的確，遠程教育如一縷春風，吹醒了每一位師生，大家開始重新定位自己的角色，它給人們的工作、學習與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網上即時互動的學習形式，讓學生足不出戶就能解決疑問，爲配合農村遠程教育的有效應用，特制訂遠程教育教學應用計劃如下：
一、指導思想
以新的教育教學理念爲宗旨，以開闊學生的視野爲目的，以豐富、拓寬學生的知識爲方向，使學生足不出戶就能瞭解周圍的世界，加深對課本知識的瞭解。
二、遠程教育和語文的關係
語文內容豐富多彩，形式多種多樣，爲了便利開展教學工作使用多媒體課件是學習語文非常重要的手段之一，並且通過互聯網可以使學生深刻、全面的瞭解是中國古詩詞內涵，所以遠程教育的開展對語文的幫助是非常重要也不可替代的。
三、遠程教育幫助教學，完成教學目的
1、遠程教育的.開展以學生的全面發展爲宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，注重學生語言運用能力的培養，突出語言的交際性和實踐性。
2、充分利用電腦課件瞭解中國語言藝術的真諦，口語表達能力的運用，爲他們的終身學習和發展打下良好基礎。
3、使用多媒體和課本相結合的體系，以課本爲核心，以任務爲目標，以功能和結構爲主線，設計的內容淺顯易懂、重點突出，教學結合實際、貼近生活。
4、採用多媒體呈現辭藻，由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結合、不斷復現，保證詞彙的復現率，並附有圖片使學生的認識該外深刻，記憶更爲牢固。
5、使用多媒體課件可以提高學生的學習興趣，符合學生的生理和心理特點，符合學生學習語言的規律，有利於學生在輕鬆愉快的氛圍中學習。
四、方法措施
1、利用遠程教育設施下載與教學相關的教案、課件以及其他教學資料。
2、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當的使用相關的教學資料。
3、定期對相關的資料進行整理、分類，並作出相應的反思，以便以後使用時提高課堂效率。
