關於林沖

關於林沖 

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前段時間聽了一節關於林沖的語文課。老師講得很好。但請學生起來發言時,不知爲什麼大家的觀點“一分爲二”,思路驚人的簡單。要麼說林沖是個英雄,性格中稍有缺點,但瑕不掩瑜;要麼說林沖個性太軟弱,缺乏反抗精神。--好像根本沒有人把林沖當個正常人看待。 

在梁山108將中,早年的林沖是個最正常的人。--具有較強的專業技能熚湟眨牐並且靠這種能力獲得一個比較優越的生存環境80萬禁軍教頭牐有和美的家庭,有寬容之心熗情幫助扒手李小二牎K不像魯達、武松那樣魯莽熞懷鍪志痛蛩廊耍牐不象晁蓋那樣貪得無厭熡型蜆峒也蘋掛去劫生辰綱牐不象宋江那樣虛僞煼耆吮惆藎見人就哭牐不象吳用那樣有點墨水就惟恐天下不亂,也不象阮氏三雄那樣窮得過不下去熂依錮戳絲腿嘶掛客人出錢買酒菜牎A殖逕活在一種正常的狀態下,有正常人的性格,這就使《水滸傳》的許多讀者煱括我們的同學牰運不滿意。 

林沖含冤獲罪後,原有的生活狀態被打破。因爲未來無法預知,他寫下了休書煼蚱耷檣睿牎M蝗縉淅吹拇蚧韃⒚揮懈謀淞殖宓男願瘢熑綣這點打擊就能改變他,那他的心理承受力也太差了,誰的人生沒有經過一點挫折熣餉純煬妥員┳雲,那也太脆弱了牐牎6雜諮航饌局信按他並受人收買想殺害他的公差,他仍有寬容之心熞蛭根本就不是同一個層次上的人,不值得他憤怒牎5攪朔刑地,他儘量搞好人際關係,使自己在儘可能的情況下生活得好一點。因爲刑期結束之後,還可以有新的開始。熞粵殖宓淖ㄒ導寄芎痛κ履芰Γ何愁找不到一個新的職位煻且妻子忠貞不二,一定還在等着他。 

但高俅不肯放過他,還要派人找到服刑地來害他,這激起了林沖的憤怒熚ば”還知道光棍做事不能做絕呢牐牎K買了把解腕尖刀,並且主動出擊熝傲艘蝗眨牐沒有找到目標。因爲等待中的陰謀沒有降臨,林沖“心下慢了”熞殘碭本不是他想象中的人熞殘碭本不是他想象中的意圖煟犠髡咴誚謐嗌習鹽盞眉好,一張一弛都緊扣讀者的心絃,而高潮在意想不到的時刻來臨。 

在火燒草料場那烈焰熊熊的背景下,林沖在山神廟門後靜聽陸謙等人的談話,一字一句,入耳驚心動魄熅塵昂腿宋錚一動一靜,極鮮明的對比。而在最安靜的一個人心中,蘊涵着雷電般的大驚大怒牎T詡寒冷的白色雪地上,在極熱烈的火光映照中,林沖胸中的憤怒終於爆發。紅的血浸入白的雪中。熛M已破滅,正常的生活已走到盡頭,這時林沖心裏是什麼感覺煟 

《水滸傳》在本質上是一部武俠小說,而對於武俠小說的主人公,我們只希望他們是英雄,根本不願意他們過正常的生活,有普通人的'心理。我們只希望他們做我們自己做不到的事。正因爲如此,讀者可以認同殺人如麻熇鑠勇掌鳶甯,只揀人多處,排頭砍去;孫二孃賣人肉包子,賣掉了多少無辜的過客熚淥擅鶉寺門,還要找到躲起來的兩個丫鬟再殺了,一個也不能少牐牐而不能接受林沖想過正常生活的願望。 

看看事實吧。上梁山其實是一條不歸路。一旦走上了這條路,幾乎不可能再在正常狀態下踏上梁山以外的北宋國土煶了短暫地集體下山攻打某地,或冒着生命危險易容改裝牎R壞┳呱險饊趼罰就失去了其他任何一種選擇的自由。對於夥伴中你不願認同的價值標準,你都只有無條件接受,因爲離開了這個集體,你別無出路。被逼上梁山的林沖就放棄了他以往的標準,爲了應付王倫要求的“投名狀”,他在梁山腳下守了三天,準備殺一個無辜的人來交差,所幸他遇上了楊志,兩人武藝相當,世上才少出了一個枉死鬼。 

我們是不是認爲,如果林沖一開始就這樣,完全沒有正常人的思想,因爲自己武藝高強而無視別人的生存權利,他就更像一個英雄呢? 

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  RE: 轉發:關於林沖 

 

【作者】:  aimin - aimin (瀏覽次數: 49 次)

【發表日期】:   2001-03-25 18:43

現在的學生,真的不會分析人物! 

或者說,不會用正常人的眼光去分析人物! 

“一分爲二”,現在成了標籤。我們學校有一次上歷史公開課,老師在課上大講對歷史人物要……。突然學生提問:老師,希特勒能不能一分爲二?怎麼一分爲二?老師一時不知如何,只能恍顧左右而言它。 

這事和上面這個案例真是異曲同工! 

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走自己的路,讓別人去說。 

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

 

 

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  RE: 轉發:關於林沖 

 

【作者】:  阿w - nyyzta (瀏覽次數: 41 次)

【發表日期】:   2001-03-25 21:03

林沖的性格有一個轉變的過程,這使他成爲《水滸傳》中性格塑造最成功的人物。教師的講課應該把握住他的性格轉變過程,不要硬貼標籤。 

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  一分爲三 

 

【作者】:  好好小子 - boyipei (瀏覽次數: 38 次)

【發表日期】:   2001-03-25 21:45

今天看了湖南衛視《新青年》,歷史學家龐樸提出了一個“一分爲三”的概念,給我很大啓發。 

“一分爲二”太強調對立--非此即彼,不好就壞。這還是很絕對的觀念,就象當年說“敵人反對的 我們就支持,敵人支持的 我們就反對一樣”結果是勢不兩立,激化矛盾。 

只有正確理解儒家的“中庸之道”,在正反兩面之中,分析出它一分爲三的“三”來,纔是正確的爲人處世方法…… 

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好好先生恭候您的光臨

 

 

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  RE: 轉發:關於林沖 

 

【作者】:  安姐 - wangtr (瀏覽次數: 36 次)

【發表日期】:   2001-03-26 00:37

對!關鍵是要理解是什麼促進林沖的轉變。 

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安姐 

 

惟存教育  

大眼睛科技教育網 

 

 

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  RE: 轉發:關於林沖 

 

【作者】:  pink - pinkfloyd (瀏覽次數: 23 次)

【發表日期】:   2001-03-26 16:01

就是嘛,如果語文老師領會小說人物能夠做到這樣全面,哪還會有課堂上如此簡單化、類型化的解讀? 

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在繁星寂寞的夏夜 

如果有人用耳朵聽出了蟋蟀 

那就是我夢中的名字