當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的爲孩子重塑教育讀後感800字，希望對大家有所幫助。
讀完《爲孩子重塑教育》這本書，引起我深深的思索，作爲一名教育者，我們每天都在傳授給學生知識，但是，我們卻從未深入的考慮，這些知識到底能給學生帶來什麼？我經常對學生們說，你們要努力學習知識，將來才能考上好大學找到好工作。看完這本書後，我才知道我的想法是多麼的愚蠢和錯誤。學生的知識背的再熟練，練習題做的再多，如果他的能力得不到訓練和發展，那也是毫無價值和意義的。現在社會需要的是能適應社會發展的具有多種能力的人才，而不是死記知識，不懂得實踐應用的公民。
教育的目的已經不再僅僅是教會學生知識，正如書中提到的，高中的教育目標是教會學生掌握認知技能和社會生活技能；讓學生們做個準備，成爲有責任感的公民；磨練性格；在學生髮現自我的過程中提供幫助；通過學習經典作品，給學生啓迪；讓學生們爲迎接富有成就的職業生涯做好準備。這些目的裏是引領學生擁有屬於自己的能力，其實真正做到如此，又是一件並不容易的事情。因爲老師的水平也是千差萬別，而現在對於老師進入學校的.門檻，也主要是以應試爲主，可這應試裏面並沒有多少對這個人師德的瞭解，而一個師德並不過關的老師，又怎麼能培養出一羣真正有德行、有能力的學生呢？
這本書要培養創新能力的人。沒有創新能力又如何去適應未來社會？學校進行什麼的教育就變得重要，不單單只是學校考慮的問題，全社會、老師、家長們、孩子都應該來考慮的問題。學校和老師應該重點考慮如何培養學生的思維方式，教學生如何搭建理論和應用的橋樑，且教會當學生遇到問題時候，能解決問題的能力。全社會應該考慮文憑不再是神話，文憑只是一項技能的認證。家長應該考慮問題是學習的花費和孩子的成長投入，不能用金錢量化孩子的成長。
這本書向我們提供了更加先進的理念，致力於爲人類文明的發展做出教育的貢獻，而將某些理念落地生根，可能還有很長的路要走，能夠結合自己的教育實際情況，將某些理念爲自己所用就是一種很大的成功。
