作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班音樂教案： 蜜蜂做工，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
中班的孩子能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流，喜歡嘗試用動作和聲音表現自己的感受。設計了《蜜蜂做工》這一音樂創編活動，歌曲《蜜蜂做工》曲調歡快，音域適合中班幼兒，歌詞用詞簡潔，符合幼兒的生活經驗，能夠充分調動起孩子的情感，通過活動不僅能讓幼兒按樂句邊唱、邊表演，還能培養他們愛勞動的良好品質。
活動名稱：
音樂活動活動內容：蜜蜂做工活動目標：
1、複習歌曲《蜜蜂做工》。
2、根據歌曲內容進行創編表演。
3、激發幼兒熱愛勞動的情感，體驗勞動帶來的快樂。
活動準備：
蜜蜂的頭飾、翅膀，場景（樹、花、草……），音樂《蜜蜂做工》、《小蜜蜂》。
活動過程：
一、導入部分《小蜜蜂》的音樂做動作入場。
二、找到相應的`位置，複習歌曲《蜜蜂做工》1---2遍。
三、請幼兒按樂句創編蜜蜂飛舞的動作。
師：（模仿蜜蜂，創設情境）：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…….你們猜猜我是誰啊？
幼：蜜蜂。
師：小朋友知道蜜蜂採蜜的時候上下飛舞非常的漂亮，哪我們知道他們有那些漂亮的動作呢？
幼: … ….
（提示性的讓幼兒一句一句的創編動作，並將動作編排到相應的歌詞中，一邊請幼兒跟着唱歌曲，一邊帶領他們做動作。）.師：我請幾個小朋友來扮演花，並分組表演。（一部份扮演花、一部分扮演蜜蜂。）幼：……師：蜜蜂寶寶們，我們一起去採蜜啦！（放音樂《蜜蜂做工》）(一起站起來有表情地邊唱邊表演歌曲，間奏引導幼兒學小蜜蜂聞花香、採花蜜。)四、交換表演。
五、1、聽音樂假裝吃蜂蜜，享受勞動成果。（總結）教師：勤勞的小蜜蜂真棒，這樣到了冬天就有什麼吃？
幼：蜂蜜師：現在，我們一起聽着音樂吃蜂蜜吧。（師幼歌曲《小蜜蜂》做吃蜂蜜的動作，並出場。）
2、總結師：小朋友你們喜歡小蜜蜂嗎？因爲它是一隻勤勞的小蜜蜂，所以我們大家都很喜歡它，我們也要象小蜜蜂一樣做一個愛勞動的孩子。
