作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒美術活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒美術活動教案1
活動目標:
1、探索學習用點、線及簡單圖形裝飾衣服。
2、會選擇鮮豔的色彩裝飾衣服。並能注意袖口的左右對稱。
3、能夠大膽創設花紋,喜愛畫裝飾畫。
活動準備:
1、幼兒用書人手一冊。
2、音樂磁帶。
3、請女孩子穿上漂亮的裙子。
活動過程:
一、欣賞女孩子身上漂亮的裙子,激發幼兒興趣。
播放音樂,請女孩子上來進行時裝表演,在教室裏走一走,展示自己漂亮的裙子。
二、選擇1—2件花裙子,重點引導幼兒從色彩及裝飾圖案上來欣賞,感知裙子的美。
三、通過提問以及簡單示範的方式,幫助幼兒學會裝飾的基本方法。
提問:
1、你想在裙子上裝飾哪些圖案?
2、在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋?教師進行簡單的示範,啓發幼兒應點、線、圈及簡單的圖形裝飾。(領邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面,注意左右對稱。)知道在圖案上的色彩上要對稱的要領。
四、交代裝飾要求。
教師提醒幼兒應線條和顏色對稱的手法裝飾衣服,鼓勵幼兒用鮮豔的色彩進行裝飾,注意色彩的對稱和搭配。
五、幼兒裝飾、教師指導。
帶領幼兒打開幼兒用書,啓發幼兒裝飾美麗的'裙子。
六、總結評價。
帶領幼兒欣賞同伴的作品,引導幼兒從裝飾的花紋和色彩入手進行評價。
能力弱的孩子建議用雙休日學過的格子畫的形式裝飾。
反思:由於幼兒初次接觸裝飾畫,因此在本次活動中,我比較重視了幼兒對線條、圖形和花紋的搭配,還在裙子上作了範例,雖然我在幼兒作畫前反覆提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子,但仍然有一部分孩子與範例比較相象。有一部分幼兒則創造地裝飾了裙子。在評價時,我特地表揚了這些有創造的孩子,鼓勵其他幼
兒向他們學習。在以後的活動中,要注重幼兒創造性裝飾的培養,,激發幼兒感受、表現美的能力。
【設計意圖】
隨着天氣的變化,氣溫的突然下降,樹葉紛紛飄落纔將秋季的明顯季節特徵顯現出來,而這些變化也已引起孩子們的注意。根據我們班幼兒興趣與實際發展需要,結合季節特徵,我們正圍繞“多彩的秋天”主題開展教育活動。特設計了此活動。
幼兒美術活動教案2
活動目標:
1、用手印添畫的方式表現動態的魚。
2、用裝飾性花紋表現美麗的熱帶魚。
活動準備:
小金魚、蠟筆、幼兒活動材料《美術》第6頁
有關熱帶魚的視頻,有關魚兒的音樂
活動過程:
1. 出示小金魚,引起幼兒興趣
師:“小朋友們,看看這是什麼?(小金魚)對了,小金魚很漂亮是不是,不過呀有一種魚比它更漂亮,它叫做熱帶魚,你們有沒有見過熱帶魚呀?”
2. 熱帶魚現身
n 請幼兒觀看熱帶魚的視頻片
師:“怎麼樣,熱帶魚漂亮吧,你們喜歡嗎?(喜歡)告訴你們哦,我最近學了一個新本領,用手就能變出熱帶魚喲,你們相信嗎?(幼兒發表意見)仔細看了,老師是不是真的用手也能變出熱帶魚,我又是怎麼變出熱帶魚的呢?”
n 教師用手顏料,在畫紙上連續按手印,要有不同方向、不同形狀、不同顏色、有的五指併攏,有的五指張開,以較快速度添畫成熱帶魚,引起幼兒的印畫興趣。
師:“怎麼樣,我把熱帶魚變出了哦。”
n 討論:哪裏像熱帶魚的尾巴?哪裏像魚鰭?哪裏像熱帶魚的頭?
—— 師:“好,現在呢就要請你們來變一變熱帶魚了。”
3. 熱帶魚印畫
(發給幼兒活動材料《美術》第6頁),教師指導幼兒把整個手掌都到顏料中,在紙上按壓時不能移動。
(幼兒印畫時播放音樂)
n 幼兒印畫,啓發幼兒用雙手印畫出往不同方向遊的熱帶魚
—— 教師巡迴指導,幫助能力差的幼兒,觀察幼兒在印畫活動中的情緒體驗
4. 教師總結,欣賞作品
—— 師:“我的寶寶可真棒,一下子就把我用手變熱帶魚的本領學會了,變出了這麼多漂亮的熱帶魚,而且呀,我發現你們在變熱帶魚的時候非常開心。”
“ 好,那待會兒我們一起來爲這些漂亮的熱帶魚佈置一個熱帶魚海洋。好嗎?”
活動結束