身爲一名人民老師,教學是我們的任務之一,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編精心整理的大班音樂優秀教案及教學反思《教秋天多麼美》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設計思路:
《秋天多麼美》是一首表現"秋天豐收景象"的歌曲,教師可利用幼兒周圍生活環境,引導他們在欣賞田野裏成熟的農作物的基礎上,感受豐收的喜悅和快樂,爲幼兒演唱歌曲提供感性經驗。由於歌曲是三段歌詞。本節活動借鑑了許卓婭教授的"圖譜教學''設計圖譜,幫助幼兒記憶歌詞,理解歌詞內容,並激發幼兒歌唱的興趣。
教學目標:
1、用愉快地情緒演唱。
2、學習看圖譜記憶歌詞,體驗領唱、合唱的樂趣。
活動準備:
1、教師帶幼兒到農田秋遊,觀看秋天豐收的景象。
2、歌曲磁帶,歌曲的圖譜一幅。
活動過程:
一、欣賞歌曲
1、教師:小朋友,我們去秋遊時,看到了什麼?秋風吹得棉桃、稻子、高梁怎樣呢?
2、教師完整清唱歌曲,幼兒欣賞。
3、向幼兒介紹歌曲名稱,提問歌詞內容。
4、教師彈琴範唱,幼兒也可打拍子感受節奏。
二、學唱歌曲
1、請幼兒完整輕聲跟唱。
2、幼兒唱第一段。
(1)幼兒跟唱第一段。
(2)師幼共同演唱第一段。
3、學唱第二、三段
(1)教法與第一段相同。
(2)師幼完整演唱一、二、三段歌曲。
(3)提示幼兒用輕快、活潑的情緒演唱,也可以自編動作表演唱。
(4)1——16節可嘗試幼兒領唱或者教師領唱。1 7—28小節至結束師幼兒合唱。
課堂小結:
佈置作業:
板書設計:
教學反饋:
教學反思
《秋天多麼美》是一首優美、活潑的.兒童歌曲,本次活動有三個目標:
1、讓幼兒感受優美的樂曲,並能用自然的聲音唱出來。唱時要表現出喜悅輕快、活潑的情緒。
2、通過歌曲教學加深幼兒對秋天的認識。
3、激發幼兒的創造慾望。
爲了達到本節活動的目標,我把本次活動分爲四大環節,即秋天的序曲、認識秋天、歌唱秋天、美麗的秋天,從聽、看、動、作、思五個方面入手進行教學設計。
一、聽,即用耳朵聽。音樂是聽覺的藝術,因此在歌曲教學活動中,我採用多聽多變的形式,變換着不同的形式讓幼兒多聽。如聽mtv唱片、聽老師範唱、帶着問題聽、打着節奏聽、跳着舞來聽等,讓幼兒潛移默化地學唱歌曲,培養其獨立學習的能力,避免了老師唱一句,幼兒唱一句的灌注式教學。
二、看,百聞不如一見,活動前我進行了充分的準備,蒐集了棉桃、水稻、高粱三種植物,讓幼兒過目後留下深刻的印象;同時利用多媒體教學手段,製作了豐富多彩、形象直觀的多媒體課件,如考慮到城市的孩子大多生活在水泥鋼筋建築的高樓裏,離秋天裏農村收穫的景象距離很遠,因此,我把農村收穫的景象用相機拍下來製成課件,讓幼兒有一種親臨其境的感覺,分享收穫的喜悅,加深了對秋天的認識,同時利於歌曲的感情處理。
三、動,好動是幼兒的天性,因此不失時機給孩子提供動的機會,讓幼兒心動、腦動、口動、手動、全身動,感情處理讓其心動,歌曲創作讓其腦動,歌曲演唱讓其口動,節奏強弱讓其手動,豐收舞蹈讓其全身動,使幼兒真正成爲活動的主體。
四、作。即創作,在平日的活動中孩子的創新總是令我讚歎不已,因此我大膽地進行着教學實驗,不論是課堂上還是在生活中我都用歌聲與孩子進行交流,鼓勵孩子把想說的用歌聲唱出來,我想充滿歌聲的童年一定是快樂的童年。
五、思。一首好的音樂作品有着豐富的內涵,藉助《秋天多麼美》優美的音樂,結合新課改的精神,我從各個領域進行教育滲透,如自然科學教育、藝術教育、品德教育、衛生教育等,使幼兒不僅僅是學到了一首好聽的歌,而是學到了許許多多與生活息息相關的知識。