四川省西昌市第二中學 郭建中
我爲什麼要做老師？
沒見那破舊的小窗裏深夜還亮着的孤獨的燈光？
沒見那蒼蒼的白髮下過早昏花的雙眼？
沒見那微薄的收入要寄給那年邁的雙親
還有膝下夢想有一天能看上彩電的兒女？
沒見那天天給自己學生講祖國的錦繡山河
而自己大半輩子卻連不到三百公里的娥眉山都沒去過？
“窮不教書，富不習武”--好心人好心的勸告啊。
我爲什麼還要做老師？
我爲什麼要做老師？
我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文！
我看見過我的老師星期天拖着疲憊的雙腿在大街上買別人看都不看的小菜！
我看見過我的老師臉色蒼白的在講臺上深情的講我們祖國的未來！
我看見過我的老師當我逃學後在田野裏焦急的呼喚我--那媽媽一樣的神情！
我看見過我的老師自己的女兒在家裏發着高燒卻揹着也高燒的我到醫院看病打針！
我還看見過我的老師在還有幾天就退休時終於倒在了講臺上從此半身不遂！
我爲什麼還要做老師？
我爲什麼要做老師？
當我站在我的老師站過的講臺上的時候，
我看到了幾十雙信任又渴望從我這裏獲得知識的眼望着我；
當我像我的老師批改着學生作文的時候，
我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔的訴說；
當我看着我的學生們一個個踏進大學的大門時，
那一刻，我完全理解了我的老師爲什麼甘願寂寞；
那一刻，我完全理解了我的老師爲什麼獻身教育；
那一刻，我完全懂得了我的老師爲什麼要做老師；
那一刻啊--我徹底的懂得了我的老師的`人生價值！
我也要做老師！
我爲什麼要做老師？
因爲我知道沒有老師我還在愚昧中過着愚昧的日子。
因爲我知道要有園丁纔會有陽光明媚的滿園春天。
因爲我要像我的老師用自己的心血體現自己存在的價值。
還因爲--我要成爲我的老師那樣的老師！
黑夜的孤燈不正是給航海人指路的燈塔嗎？
臉上過早堆滿的皺紋不正是給攀登者搭起的階梯嗎？
今天的寂寞不正是爲了明天的歡歌笑語嗎？
清貧的生活不正是要換取精神的富有嗎？
老師啊--
就因爲有了你的微小纔有了時代的偉大！
就因爲有了你的犧牲纔有了富強的國家！
老師，
老師。
老師！
老師--
我爲什麼要做老師！
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