作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編精心整理的三年級下冊美術教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教材分析：紙版畫是凸版畫的一種，是繪畫和手工相結合畫種，它利用最簡便的材料（各種紙張）和工具（剪刀），剪貼成具有一定高低層次的版面，通過拓印可以獲得多份相同的紙版畫作品，很容易激發學生的興趣，製作過程較爲簡便，動手又動腦，對中學生創造型思維的培養有一定的作用。
二、教學目標：通過教師的講解，複習鞏固有關美術課堂教學中學過的有關紙版畫基本知識和技法，啓發和引導學生認識和掌握紙版畫的造型規律，熟悉紙版畫的幾種常用技法，開拓思維，充分發揮紙張的形態特徵，製作出較好的紙版畫作品。
三、教學重點與難點：重點是感受紙版畫的藝術美；難點是認識和掌握紙版畫的造型規律和各種常用技法。
四、教具與學具準備：教具：示範作品、投影儀等；學具：學具盒（剪刀、膠水、黑色顏料）紙材等。
五、教學過程：
師：同學們好！今天我們這節美術課的學習內容是黑白紙版畫。
（板書，黑白紙版畫製作）
我們在上一節美術課上已經學習了有關紙版畫製作方法和有關製作技法。紙版畫製作的工具，材料簡便，各種質地、各種厚薄的`紙張都可以用，工具也以剪刀爲主，通過剪貼、撕貼就可以印製版畫，效果也很好，同學們興趣很濃，大多數同學都很好地掌握了紙版畫的製作方法，並且課後都能完成一幅質量較高的作業。
（出示部分學生美術作業，利用投影儀打出本節課的教學目的與要求、重點與難點）
我們先來複習一下，哪位同學告訴老師，我們學習的紙版畫的最基本技法是什麼？
（引導學生閱讀教材，回答問題）
生：紙版畫最基本的技法是“拼貼法”。
師：對，紙版畫最常用，最基本的技法是拼貼法，是用紙版剪下物體各部分的外形後，再進行疊貼或平貼，使版畫產生凹凸不平的層次而成爲可以印製的底版。
（板書：拼貼法）
譬如製作一棵大樹的圖樣，要做成紙版面，就應該先畫出稿樣，再剪出樹幹、樹枝、樹葉，再拼貼起來拓印就可以了。
（利用投影儀出示圖例）
同學們想一想，這樣拼貼後的版面是靠什麼來表現物體的輪廓線的？
（引導學生回答問題）
生：靠……
師：同學們，由於紙版拼貼後就有了高低層次，樹葉和樹枝部分拓印時就分開了，紙版畫主要就是用這種方法來造型的，由於剪貼或撕貼出來的大多是面狀的，簡潔明快，黑白灰分明，輪廓線有虛有實，具有紙版畫特有的藝術效果。
（對學生回答給予評價，並講出其中的一些道理）
教師再次強調製作步驟與技法，指出黑白紙版畫造型方式力求概括、提煉，但要畫出應有的體積和空間的聯繫。
六、佈置課堂作業：
用黑白效果製作一幅風景紙版畫。
要求：構圖中黑白灰組合合理，或有簡潔的顏色關係。
七、課堂輔導：
輔導時應注意方法，要多用啓發引導的方法幫助學生解決在製作過程中出現的有關問題。
八、課後小結：
總結課堂上所學內容，鞏固新課，指出應注意的有關“通病”，佈置下節課學具準備工作，並作簡單預習。
