【確定主題】
對於初一同學來說,寫作教學的目的是爲了讓學生懂得寫作是爲了自我表達和與人交流。養成留心觀察周圍事物的習慣,有意識的豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累寫作素材。
我們作文教學的目的是引導學生從生活中選擇寫作的材料,寫自己最熟悉的、最感興趣的、感受最強烈的、自己最想寫的文章。家庭生活,正是同學們寫作的重點。
爲此,我們確定了《我愛我家》的寫作設想。
【寫作目標】
1、細心觀察生活,寫自己最熟悉的東西。
2、用心感悟生活,寫自己最動情的東西。
3、精心描繪生活,寫自己最真誠的東西。
【寫作過程】
一、感悟與積累
要求學生利用國慶節期間作如下事情:
1、蒐集一篇描寫家庭生活的、關於親情的優秀文章。
2、與家人聊談,瞭解爸爸或媽媽過去的一件難忘的事情。
3、在家裏爲爸爸、媽媽做一件力所能及的、有意義的事情。
4、寫一篇日記,記錄過去家庭生活中最難忘的事情。
二、交流與合作
利用開學之後,拿出一節閱讀課,學生共同交流假期做的事情:
1、推薦親情作品賞析。
2、交流爸爸、媽媽過去的事情。
3、自己在家庭生活中所作事情的感悟。
4、交流自己在家庭生活裏面最難忘的.事情。
三、寫作與表達
以“我愛我家”爲話題,選取最感動自己的細節,選擇最典型的材料;表達最真誠的情感。
寫一篇文章,字數:600字以上。
四、反思與評價
1、作文完成後,自己對文章寫一個“文後隨感”,談一談自己寫這篇文章的體會;
2、將自己的文章帶回家,請爸爸或媽媽閱讀,自己觀察爸媽閱讀文章時的體會,然後請爸爸、媽媽給自己作評點;
3、以《爸爸(或媽媽)讀了我的文章》爲題目,寫一篇文章,特別是寫出自己在觀察過程中的見聞感受;
4、教師批閱,小組交流、大組交流。
【展評發表】
1、選出優秀作品進行班內展評。
2、推薦優秀作品網上發表或報刊雜誌發表。