作爲一名人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的學看平面圖教學設計範文，希望對大家有所幫助。
教學目標
1.瞭解平面圖在生活中的用途。
2.認識平面圖中的方向、圖例，能在平面圖中找到某一地點的位置。
教學重難點
瞭解平面圖在生活中的用途，能讀懂簡單的平面圖。
教學準備
引導學生在生活中認識、收集各種平面圖，製作相關課件。
教學過程
活動一 複習方向
同學們，這節課我們要學的內容是：學看平面圖。數學課上你們已經學過了“方向和位置”，還記得平面圖上怎樣確定方向嗎？
現在我們來做個遊戲。老師這裏有一些圖標，請同學們按要求找到它們在圖上的位置。大家推選一名男同學和一名女同學上來。注意：其他同學可以用手勢指出方向，同時看他們貼的對不對。
接着進行遊戲，再來一位男同學和一位女同學。（學生按要求貼。如果錯了及時指出，貼對了要鼓勵）
活動二 學習認識平面圖
（課件出示平面圖）這張平面圖能看懂嗎？誰能爲我們介紹一下。
（學生介紹醫院平面圖。）
連接器，消火栓、安全通道在哪呢，上來找一找。
（隨着學生介紹點擊這些圖標顏色變深）這些圖標有一個名稱，（課件顯示：平面圖上出現“圖例”二字。）圖例是平面圖中一個很重要的內容，它能幫助我們快速看懂平面圖。
爲了幫助我們辨認方向，平面圖上通常畫這樣的圖標，（課件顯示：點擊圖標，顏色變化）這個圖標也有一個名稱：（課件出現“方向標”三個字），方向標也叫指向標，它是用來幫我們確定方向的。它的箭頭所指的方向就是北。
門診樓在醫院的什麼位置？
活動三 尋找生活中的平面圖
除了醫院平面圖，生活中還有很多很多的平面圖，你們還在哪些地方見過平面圖？學生交流自己的經歷。
老師也收集了一些，來一起看看。（課件展示各種平面圖，）
看來，生活中的平面圖真不少。它不僅可以幫助我們很快地瞭解一個地方的全貌，還能幫助我們解決生活中的實際問題呢。比如，有一次老師去工人醫院看醫生，走進醫院大門，呵！醫院太大了，它的佈局和規模跟我們縣城的完全不一樣。我要找的專家門診在哪裏呢？這時我看到了醫院的樓層平面圖，於是我很快就找到了我要找的專家門診。有了平面圖多方便呀！同學們，在今後的生活中，你們可能會去很多地方，藉助平面圖也能會給自己帶來許多方便。
活動四：藉助平面圖遊覽動物園
（出示課件：動物園平面圖）這有一張動物園平面圖，它能幫助我們很快的瞭解動物園的情況。在你們的.桌上也有一張同樣的圖，拿起來，看一看動物園裏有些什麼？（學生回答）
大家發現了嗎，圖的左上角有一個什麼？（方向標）
（如果有孩子自己發現了，要及時鼓勵：你真細心。）它的箭頭所指的方向就是北方。
現在我們對動物園有了一些瞭解。大家想看哪些動物館呢？大家先商量一下，每個小組選出你們最想看的一個動物館，找到它，在圖上做好標記，看清楚它在動物園的什麼方向？開始吧。（生討論，師巡視）
學生介紹商量的結果，利用課件做上記號。
（顯示做標記的動物館，）想一想，按什麼順序遊覽呢？在小組裏商量一下。畫出遊覽的路線圖。開始吧。
（學生討論，動筆畫，師指點。）
請一位同學介紹路線圖。（課件顯示：出現箭頭顯示方向）
按路線圖去遊覽動物園。（課件點出活動畫面，適當點出畫面內容。）
大家想一想，剛纔我們是通過什麼來看懂這張平面圖的？（圖例、方向標）
（邊說邊板書：看懂圖例）還有呢？除了圖例幫助了我們，還有嗎？我們還得弄清方向（板書：弄清方向）。
活動五：觀察校園準備學習畫平面圖
學會了看平面圖，還要學着畫一畫。下課以後同學們到校園裏走一走看一看，觀察一下我們學校裏都有些什麼。它們分別在校園的什麼方向，選好自己喜歡的形狀和顏色做圖例，作好記錄。下節課我們再畫一畫，還要每個同學介紹自己畫的學校平面圖。
