教學目標：
1、認識12個生字，會寫6個字。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、初步瞭解“燕子底飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。
教學流程：
一、導入：
師：在今天的.課堂上，老師給大家帶來一隻可愛的小動物，你們猜猜它是誰？（出示小兔子圖）大家想知道在小兔子身上發生了什麼事嗎？好，這節課我們就來學習一篇與小白兔有關的課文：要下雨了。板題，齊讀。
二、初讀，整體感知
1、在小白兔身上到底發生了什麼有趣的故事呢？帶着這個問題，請大家自由閱讀課文。注意讀準字音，讀通句子。
2、學生藉助拼音自由讀文。
3、彙報：通過讀文，你知道了什麼？
三、學習生字
1、鼓勵生活中識字
通過初讀課文，同學們就已經瞭解了這麼多知識，真了不起。相信過了生字這一關，再讀課文，你們一定會有更大的收穫。好，現在就請小朋友睜大眼睛往前看。瞧，本課中的12個生字寶寶已經排好隊，正等着小朋友們與它們交朋友呢。看一看，那一個生字朋友你以前就認識了？（學生認後，應及時鼓勵）
2、充分自主，嘗試合作
