《爬山虎的腳》的教學設計模板

【教學目的】

１、瞭解爬山虎的腳的位置、樣子、顏色；它是如何一步步向上爬的；以及它與牆的關係。

２、學習如何抓住事物的特點，具體地描寫事物。

【教學難點】

爬山虎是怎樣向上爬的`。

【教學重點】

對詞句的理解，瞭解爬山虎腳的特點。

【教學準備】

實物爬山虎、小黑板、學生用的彩筆。

【教學過程】

一、激趣導入新課

二、明確學習任務，交代學習方法

三、導學第三自然段

１、學習自讀，找出爬山虎的腳的關鍵句子，讀一讀。

２、請在這３個關鍵句中找出寫位置、形狀、顏色的關鍵詞。

３、小結

四、討論完成第四自然段

１、點讀本段，圈出寫爬山虎怎麼爬的動詞。

２、學生彙報。

３、學生自主探究爬山虎是怎麼爬的？

４、重點理解什麼叫一腳一腳往上爬。

５、小結。

五、獨立學習第５自然段

１、對比學習，觸着牆與沒觸着牆的不同情況

２、爬山虎的腳與牆的關係怎樣？

六、總結

【板書設計】

爬山虎的腳

位置

腳 形狀

顏色

爬山虎的腳

爬 觸着牆──觸、巴、貼（牢固）

沒觸着牆──（萎了）