通過觀察,認識不同的車子功能和特點,瞭解一些特殊作用的汽車爲人們帶來的便利。爲大家分享了關於汽車認識的課件，一起來看看吧！
活動目標：
1）在瞭解各種汽車的基礎上，重點認識消防車、救護車和警車的特徵及作用。
2）培養幼兒遵守交通規則的意識。
活動準備：汽車幻燈片，音樂磁帶，紅綠燈標誌，停車場標誌
活動過程：
一、玩車：請幼兒玩一玩各種各樣的車子
師：小朋友們，今天啊老師帶來了很多很多車子，還有幾位小朋友也帶來了自己最喜歡的車子，大家想不想玩一玩啊？（幼兒：想！）
師：但是老師啊不知道這些車子的名字什麼，小朋友們能不能在玩的時候想一想，你玩的`車叫什麼名字，是用來幹什麼的啊？（幼兒選擇自己喜歡的車，開始玩車）
二、說車
1）介紹一下你玩的汽車的名字，說說它們的作用是什麼
教師：好了好了，汽車開了很久，要休息了，小朋友們把他們開回停車場好不好啊？（讓幼兒將汽車放回有停車場標誌的課桌）
師：我們剛剛玩的是什麼啊？（幼兒：汽車）放映汽車識字幻燈片：汽車（car）
師：剛剛啊，小朋友們都玩的很開心，那麼現在可不可以告訴老師，你玩的車子叫什麼名字啊？有什麼用呢？(根據幼兒提到的車子放映幻燈片。)
2）消防車（名字，外形特徵，作用，模仿聲音，嗚—嗚—嗚—）
師：（放映火災圖片）哎呀，小朋友們，這裏怎麼着火了啊，我們趕快打個電話喊消防車來救火吧！可是老師不知道電話號碼是什麼，哪位小朋友能幫幫老師啊？（119）
師小結：消防車呢是紅色的，上面有很高的很高的梯子，叫做雲梯，是用來爬到高樓上救火的。車頂上還有警燈，開的時候會發出嗚—嗚—嗚—的聲音，如果有哪裏着火了啊，我們小朋友可以打119報警。
3）救護車（名字，外形特徵，作用，模仿聲音，嗚滴嗚滴嗚滴…）
師：老師昨天在馬路上看到一輛救護車，開的很快很快，其他的車子都讓它先開，連看到紅燈都可以不停，有沒有小朋友知道這是爲什麼啊？
師：那麼我們剛剛消防車是打119，那麼救護車應該打什麼號碼啊？（120）
師：昨天老師的奶奶感冒了，老師可不可以打120喊救護車啊？（:幼兒不可以）爲什麼不可以呢？因爲120啊是搶救那些生了很急很急很嚴重的病人的，一般的感冒啊咳嗽啊，是不用喊救護車的。
師小結：救護車啊是白色的，車子上面呢有一個像醫院裏一樣的紅十字，而且門是開在後面的，這是爲了搶救病人的時候方便一點，如果有人生急病了呢，我們可以打120來喊救護車。因爲救護車是用來救命的，所以和消防車一樣，其他車子也會爲它讓行。
4）警車（名字，外形特徵，作用，模仿聲音，嗚哇嗚哇嗚哇…）
師：如果要抓小偷的話，是不是需要警車啊？那麼警車的電話號碼是多少有沒有小朋友知道呀？（110，如果救護車消防車119和120打不通的話呢也可以打110報警）
師：警車的車頭上啊還寫着警察兩個字，還有一個英語單詞叫police，也就是警察的意思，我們小朋友記住了哦！（放映識字幻燈片：警察----police ）
師小結：警車啊和消防車、救護車一樣，都是有特別的作用的，所以在馬路上其他車輛也會讓它先開，而且車頂上啊也有警燈，抓壞人的時候會發出嗚哇嗚哇嗚哇…的聲音。
三、互動遊戲：紅綠燈（背景音樂《小汽車》）
1）師：（放映撞車幻燈片）哎呀，這輛車怎麼變成這樣了啊？有沒有小朋友知道這輛車怎麼會變成這樣的啊？（幼兒：撞車了，出車禍了，不遵守交通規則）
師：那麼小朋友走路的時候要不要遵守交通規則呢？（幼兒：要）哪位小朋友可以告訴大家交通規則呢？（幼兒：紅燈停，綠燈行，走路要走人行道，過馬路要走橫道線）
教師：那麼接下來我們就來做一個遊戲，小朋友們可以扮演自己喜歡的車子，老師扮演紅綠燈，綠燈的時候車子可以開來開去，但是也要遵守交通規則哦！紅燈的時候車子就要停下來啦，如果哪輛車子沒有停呢，邊上的汽車請提醒一下它，好不好？黃燈呢就是準備發動了，小朋友們，準備好了嗎？
教師：小汽車們開累啦，我們回停車場休息了好不好啊？
