製作方法
在課堂上可以利用電子白板教學配套的電子軟件，對原有的電子白板課件可用不同顏色、不同筆型的筆跡進行標註講解，可以隨心所欲的在上面寫、畫、插入視頻剪輯圖片、可以改變背景圖和顏色、可以進行放大和縮小等等!如此衆多的功能，在提升教學效率的同時，增加了學生對課程內容的趣味性。
但是由於很多老師，特別是年長的教育者還不習慣這種教學設備，在操作上可能有一些困難，因此，集體組織老師培訓使用電子白板是很有必要的，另外，老師之間也應該相互討論，研討，交流電子白板的 使用經驗。這麼先進的設備，如何爲我們教學所用，爲教學提供有效的輔助作用，確實需要不斷學習和探索。現將自己平時運用電子白板的一些心得，在這裏作一個交流，期待大家能夠互相學習，共同提高電子白板的運用水平。
學會自制課件
電子白板最主要的性能特點之一就是其電子課件的交互性，因此，我們要改變傳統PPT電子課件的製作方法，綜合利用一切資源，包括電子白板軟件配套的教學資源庫，以及網絡資源，利用，圖文並茂的PPT課件，在加上必要的動畫視頻等等，豐富我們的教學電子課件。爲了更好地讓白板服務於我們的課堂教學，就需要我們能因課置宜地設計一些課件，幫助我們來突破一些教學上的重難點。如何利用好電子白板軟件，如何製作豐富的電子課件是我們運用教學電子白板的第一步。
巧用工具欄
在從“開始”按鈕展開菜單後，有遮屏，聚光燈等選項，遮屏和聚光燈等是電子白板的一些特殊功能，將這些功能和激光筆、熒光筆等相結合，當然可以更爲有效的'突出課件中的關鍵點，給學生留下較爲深刻的印象。放大鏡培養學生的觀察品質。教師的實物示範無法讓全體學生體會觀察的注意點。尤其特別適合於無法全班展示，但又需要全班看到的教學內容，本人感覺特別適合於教學中的各種分類。你可以通過依次選取多個對象來對多個對象進行縮放，刪除，克隆等操作，而不要每次只對一個對象做反覆類似的操作。教師還可以在演示調用過程中，可以隨心所欲的在上面寫、畫、劃、圈、點等操作行爲，更可以隨時改變背景圖和顏色、對畫面進行放大和縮小等等!
