《媽媽的節日》是一節很好的情感教育課，如何設計進行教學呢?
教材簡析：
本課要引導學生會議“三八婦女節”或媽媽的生日的情景，用繪畫或其他形式、材料進行創作。
教學目標：
1、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高與偉大。
2、引導學生通過簡單的創意、描繪、製作，在媽媽的節日中爲媽媽送上自己的一份心意。
教學重、難點：
引導學生通過繪畫表現出自己的願望，並敢於在一幅畫中使用多種表現方法。
教學準備：
教師：錄音機、準備一些不同類型的同齡人的作品供學生欣賞。
學生：在課前瞭解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節日，並收集媽媽工作時的'照片等。水彩筆、蠟筆、彩色紙、圖畫本、及時貼、彩色塑料紙、手工紙、剪刀、膠水，橡皮泥。
教與學活動的過程：
活動一：
聽《天下的媽媽都是一樣的》歌曲進教室。
分小組交流課前瞭解到的有關“媽媽的辛苦與喜好、媽媽工作時的照片”的資料，感受母愛的崇高與偉大。
活動二：
集體交流：“有哪些日子是媽媽的節日?”
分小組討論：在媽媽的節日裏，自己可以爲媽媽送上一份怎樣的心意?
活動三：
欣賞同齡人的作品，鼓勵學生用繪畫方式把自己想爲媽媽做的一件事表現出來。引導學生注意構圖、色彩搭配、材料與形式等。
活動四：
以分角色表演的形式將自己組要表現的情景表演出來，同學們討論這樣構圖是否合適，再添加哪些道具會更好。
活動五：
小組爲單位畫一幅表現“媽媽的節日”的畫，可以用拼貼加畫的方法。
可先讓學生將“我在幹什麼?”或“我送給媽媽過節的禮物”放在顯著的位置上，再添加當時的環境(以家爲主，教師爲學生提供一些傢俱、家用電器等的圖片資料)提示學生注意主體與背景間的色彩搭配。
活動六：
在充分肯定學生大膽、自由表現的基礎上，進行互相欣賞和交流。
收拾整理。
第二課時
活動一：
向學生展示一幅表現媽媽的畫，向學生展現這幅畫是怎樣“變”成一幅賀卡的。啓發學生回憶自己還見過哪種賀卡形式。
活動二：
欣賞馬蒂斯、夏加爾等藝術家的粘貼作品，體會其畫面的構成。
活動三：
小組爲單位討論、研究如何爲媽媽製作一幅賀卡?用何種形式、哪些材料、表現什麼主題及賀卡的打開方式等。
集體交流：有沒有更好的辦法?
活動四：
分組合作送給媽媽的賀卡。鼓勵學生大膽運用各種材料包括廢舊物品，並儘量做到色彩搭配和諧。
活動五：
欣賞交流，鼓勵學生把自己的作品作爲禮物送給媽媽。還可以獨立的再做一份。
收拾與整理。
教學評價：
1、是否通過繪畫表現了自己的願望。
2、是否認同自己的作品。
3、是否敢於在一張畫上使用多種表現方法。
