下面是小編收集整理的小學寫作教學課件範例,希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
課 題:
選擇一張你的照片,或你和其他人的合影,然後根據照片,自擬題目,寫一篇作文
教學要求:
1、內容具體,感情真實,語句通順,有一定條理。
2、書寫工整,注意不寫錯別字,會用常用的標點符號。
教學重點:內容具體,感情真實,語句通順,有一定條理。
教學難點:內容具體,感情真實,語句通順,有一定條理。
教具準備:有關的範文。
教學過程:
一、創設情景
照片是美好生活瞬間的定格,每張照片都可能記載着一段獨特的故事。用我們的筆寫下這段故事講給大家聽,便是一篇很好的習作。
二、審題指導
讀題目要求:你都瞭解到什麼?(讀題目要求,認真加以思考)
你認爲此次作文的重點應在什麼上下功夫?(內容具體、真情實感)
三、組織材料
1、打開同學們的影集,那一定是個豐富多彩的世界,那裏記載着同學們的成長曆程;記載着同學、朋友間的情誼;記載着父母、老師們的關愛……瀏覽一番,一定會勾起同學們許多的回憶。大家可以在其中選擇一張令你感慨最深的照片,把他的故事寫出來。請學生們根據要求進行材料的組織。
要求:
1、說一說使你難忘的事情是什麼?
2、說一說你爲什麼選擇這個材料?
3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。
(在獨立選材的'基礎上可以就近進行交流)
2、彙報自己的選材。
1.請比較好的同學先彙報。其他同學認真傾聽,根據自己的理解進行比較客觀的評價,教師應注意評價學生的評價,要充分肯定優點,適當的指出需要努力的方面。
2.在請中等和有一定困難的同學進行彙報。同學老師進行及時評價。友善的提出不足之處。
四、突破難點
1、剛纔我們已經說過要寫好這篇文章重點是內容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?
2、就剛纔同學們的故事,大家提出的改進的方案。
3、教師總結:抓住人物的語言、動作、神態。把事情的經過寫具體,充分融入自己的真情,才能寫出好文章。
五、動筆練習
根據你剛纔的材料進行寫作練習。注意要把過程寫得生動具體。