下面是小編收集整理的《認識傳染病》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
教學目標：
1、理解什麼是傳染病，傳染病的傳播方式。
2、認識各種傳染病。(尤其是H7N9型禽流感)
3、學習預防傳染病的有效措施。
教學重點難點：
重點：學習預防傳染病的有效措施。
難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。
教具準備：
教學課件、視頻資料、彩色粉筆
教學時間：
一課時
教學過程：
一、導入新課
同學們，這節課由我和大家一起學習瞭解一些有關於傳染性疾病的知識，相信大家昨天已經查過一些相關的資料了是不是?
那老師想問一下大家你覺得想要了解傳染病，首先要解決哪幾個問題呢?
對，主要就是解決這些問題是不是? 那就讓我們帶着這些問題先來看一個視頻?(這個視頻非常的`快，我們來比一比看誰在這麼快的節奏下，記住了最多的內容)
好啦，視頻看完了，誰來說一下，你都看到了什麼?(看誰記住的最多)
(提問)生:1.2.3.。。。。。(8分鐘)
二、學習禽流感相關知識
師:剛纔我們在視頻裏看到過非典型肺炎以及西班牙大流感等傳染病肆虐時的可怕後果了是不是?那老師想問一下大家知不知道現在有什麼正在傳播蔓延的傳染病呀?
生：。。。H7N9禽流感
師：對，那大家對H7N9禽流感有多少了解呢?(誰來說一下)
生：。。。。。。。。。。(10分鐘)
師：嗯，大家說的都很好。現在我們一起來總結一下好不好。。。
三、認識各種傳染病
師：那除了禽流感大家還知道別的什麼常見傳染病嗎?(老師看看誰瞭解的最多)
(提問) 生：。。。。。(說的很有科普價值的寫到黑板上)(10-15分鐘)
師：嗯，大家知道的可真多，有很多老師都是剛知道呢!那我們現在一起來看一下剛纔我們一起學習的成果好不好。。。。
師：現在給大家幾分鐘時間，大家照着黑板看看那些是自己之前不瞭解的，記下來。。。
四、總結
師：記完了吧?嗯，好的。。。在課的最後老師送給大家一首兒歌，大聲一起讀。。。。
