時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的第五單元教學計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、單元教材分析
本單元所選的古代詩文,前四課是寫景記遊的散文,第五課包含五首古詩。這些作品所描寫的景色不同,記敘的事情不同,寫作的心境也不同,卻都是感事抒懷、借景言情的名篇。學習時要明確寫景記事的意圖,在此基礎上認真領會作者在詩文中所表達出的感情。
二、單元教學目標
2.整體感知反覆誦讀,仔細品味，領會遊記散文借景抒情的特點；
3.理解古詩文名句的思想感情;
三、單元教學重點
1. 《小石潭記》內容並不多,但卻有不少的生僻字詞,因此要先過文字關,然後把重點放在對作者的抑鬱憂傷之情的理解上。是什麼引起作者的憂傷之情?從文中哪些語句得到了體現?
2. 《岳陽樓記》是一篇傳世佳作,集敘事、寫景、抒情議論於一體,委婉地表達出作者寬闊的胸襟和憂國憂民的政治抱負。學習本文一定要反覆地誦讀,深刻地理解“不以物喜,不以已悲”“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”等千古名句的內涵。
3. 《醉翁亭記》是一篇優美的散文,富有詩情畫意。文章的思想脈絡是一個“樂”字,連綴着幾幅畫面。學習時要仔細品味文章寫景與抒情的特點以及所表達出的“與民同樂”的'情懷。
4. 《滿井遊記》是一篇記遊小品,寫景有獨到之處,抒情自然委婉。重點學習本文寫景善於抓住特點、運用比喻恰到好處的寫法,領會作者不戀仕途鍾情于山水的情愫。
5. 《詩五首》是古代幾位著名詩人的傳世佳作,五首詩所表達的感情各不相同。學習時要在掃除文字障礙的基礎上,反覆吟誦,欣賞美的語言、美的意境,通過對詞句的品味、揣摩,理解作者所要表達的思想情感。
四、教學進度
《小石潭記》 2課時
《岳陽樓記》 2課時
《醉翁亭記》 2課時
《滿井遊記》 2課時
《詩五首》 2課時
