仁愛版八年級下冊英語教學工作計劃範文

俗話說：“良好的開端，是成功的一半”，爲了使教學達到教學目標，學生獲得更多的知識，本人在教學中特作如下的打算：

一、教材分析

本冊是仁愛版英語八年級下冊，教材圖文並茂，每一個單元都是以對話或者閱讀編排的，語法是在對話、閱讀中進行，沒有專門列出教學，但也是教材的重點，教材的另一個重點是系動詞加形容詞結構、原因狀語從句；let，make+賓語+賓補；6種基本句型；動詞不定式做定語，表語，賓語，賓補，狀語，主語等；while，when，before，after，as引導時間狀語從句；if引導的條件狀語從句和賓語從句。本冊教材的難點是：賓語從句的用法和理解。

二、學生分析

從上學期期末的成績看來，八年級的學生基礎較差，且對英語學習興趣一般。大部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學不會，自覺性很差，缺少學習的熱情和主動性。另外沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課後複習，學習沒有計劃性和策略性，不善於發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累，我應該面向全體學生，以學生的發展爲宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

三、教學目標

在本學期的教學中，培養學生對英語學習的積極性和自信心，把每一個話題的對話做到脫口而出。能聽懂對話和故事，能主要在大展示環節參加扮演各種角色活動，能用“放羊式”教學法學習，克服學習中的困難，使學生提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力。強化英語學科整體知識的綜合運用和應試水平，提高學生在交際活動中運用語言的能力，掌握教材的重難點。

四、具體措施

1、根據學生的特點以及英語學習的規律，採用有效的教學手段和教學方法，創設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動。

2、着重注意培養學生良好的學習習慣，以保證課堂大容量、高密度、快節奏訓練的展開，還要注重培養學生的自學能力，指導及鼓勵他們多使用工具書。

3、從學生實際出發，充分發揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導。

4、充分利用直觀教具和現代化的教學手段，注重現代技術與學科之間的整合，多設計教學情景，以練爲主的原則，抓好基礎訓練，注重培養學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。

5、認真鑽研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據班級和學生的'實際情況，精心設計教學程序，選擇適當的教學方法，認真備課。

6、在課堂和作業佈置上體現知識的梯度，擴大照顧面。

7、引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環節。

8、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現個性，發展心智和拓展視野；

9、實施“一幫一”活動，讓成績好的同學帶動差生，同時亦監督差生每天的作業完成情況和背誦情況。

10、建立英語學習小組，並以小組爲單位開展各種活動。

11、通過聽、說、讀、寫等形式，進行大量的語言操練和練習。

12、每天利用固定時間進行閱讀訓練，使學生能儘快掌握閱讀技巧，培養閱讀興趣，從整體上提高學生掌握語言知識的能力。

五、指導思想

以《新課程標準》爲指導，培養學生聽、說、讀、寫能力，強化英語學科整體知識的綜合運用和應試水平，提高學生在交際活動中運用語言的能力。在本學期的教學中，通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養學生初步運用英語進行交際的能力，寓教於樂，使學生培養良好的外語學習習慣，爲學生將來的學習打下堅實的基礎。

五、我的教學進度

總之，在教學工作中，我要不懈地努力和完善自己。在今後的工作中與大家齊心協力，真抓實幹，爲全面提高八年級的英語教育教學質量，做出新的更大的奉獻!