作爲一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班健康優質課教案及教學反思《人體軲轆轆》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1.用側身滾動的方法模擬某一滾動物體，增強節奏感和身體的協調性。
2.體驗滾動帶來的快樂。
活動準備
1.活動前組織幼兒閱讀幼兒活動材料第三冊第25～26頁《人體軲轆轆》。
2.節奏鮮明、輕快的'音樂。
3.粘有雙面膠的"果子"若干。
4.清理乾淨的地板地面或體操墊。
活動過程
一、做軲轆操
1.帶領幼兒將手臂彎曲，按兒歌節奏雙手環繞，做手部軲轆操：軲轆軲轆一，軲轆軲轆二，軲轆軲轆三，軲轆軲轆四，上上下下，前前後後，我和你來做遊戲。
2.請幼兒用雙手食指繞環動作做軲轆操。
二、滾動身體
1.剛纔我們是用手來模仿滾動動作的，現在我們要用身體來學一學滾動的東西。
2.引導幼兒自由地在地板上滾動，對於不會滾的幼兒可給予幫助，請幼兒說說自己像什麼。
3.你們能讓自己滾動時間長一點嗎?
4.請個別幼兒做滾動動作，其餘幼兒說說他們像什麼東西在軲轆軲轆。(如球、坦克、圓木、小蝸牛、翻筋斗的小熊，等等)
5.引導幼兒邊念"××軲轆軲轆"(如"小小蝸牛軲轆軲轆")，邊滾動身體前行。
三、遊戲：小刺蝟背果子
1.幼兒手腳着地或手膝着地向前爬，看見"果子"就側身翻滾或向前翻滾，使"果子"粘到背部。最後請幼兒互相幫助把"果子"拿下來，看看誰的"果子"多。
2.遊戲進行1～2次，中間讓幼兒休息片刻。
3.幼兒邊念兒歌，邊做軲轆操放鬆，結束活動。
反思
想象與語言表達、動作表現互爲促進，把握住這一關係能使幼兒學習得更主動、更有趣。
