人口問題雖然很多人都認識到今天世界的人口基數過大，對世界經濟，社會的進步造成一些負面後果，但很少人知道所產生的後果在我們身邊有哪些。如下是小編給大家整理的衆多的人口教學反思，希望對大家有所作用。
1、教材編排說明
我國是世界上人口最多的國家。人是勞動者，但同時還是消費者。由於我國人口基數大，人口增長快，人口分佈不均，已出現了嚴峻的人口問題。這是我國非常突出的人口國情。本節教材以人口-資源環境-社會經濟爲主線，使學生初步認識到我國人口問題的嚴重性和實行計劃生育政策的必要性，幫助學生樹立正確的人地觀，也是今後學習我國的自然資源和經濟發展的重要基礎和出發點。
2、知識技能與育人目標說明
本節要求識記的知識有我國是世界上人口最多的國家；我國人口增長過快；我國人口分佈東多西少。要求掌握的基本技能是運用“我國人口的增長” 折線圖、“我國人口密度圖”、“我國各省級行政單位的人口與面積柱狀圖”，說明我國人口增長和分佈的特點，並能簡要分析形成原因；育人目標是通過分析人口問題的'嚴峻性，正確理解我國的人口國情，增強執行、宣傳我國人口國策的自覺性。
3、學情分析
對於我國的人口，學生已有一定的知識儲備和個人的觀點，對分析人口分佈特點也掌握了一定的基礎和方法。但對我國人口問題的嚴峻性缺乏綜合分析能力，對我國人口分佈不均的問題缺乏感性認識。因此將本課設計成以探究爲主線的課型，爲學生搭建自主學習的平臺，利於形成活躍的教學氣氛，也便於幫助學生樹立正確的人口觀，增強學生的社會責任感和使命感。
4、重難點
重點：我國的人口基本國情；我國的人口分佈特點。
難點：人口過多帶來的問題及其基本國策。
導入：同學們，請看圖，你的第一感覺是什麼？（人多）對，我們的祖國不僅擁有遼闊的疆域，在這片遼闊的國土上，繁衍生息着衆多的中華兒女可謂“地大物博、人口衆多”。今天我們就來學習：
(板書)第二節 衆多的人口
自學指導：請同學們齊讀本節課的學習目標，
學習目標
1．瞭解我國人多、增長快的基本國情；
2．認識人口衆多對我國帶來的巨大壓力；
3．正確認識計劃生育政策；
4、知道計劃生育是我國的一項基本國策，初步樹立正確的人口觀。（不顯示） 給大家3分鐘時間認真閱讀P11正文內容，根據學習目標勾劃出你認爲有用的信息。
【板書】世界上人口最多的國家
大家都說我們偉大的祖國地大物博，人口衆多，那“衆多”到底是多少呢？ （齊讀）2000年第五次人口普查，我國總人口爲 億（2000年），佔世界 ，是世界人口最多的國家。
最新數據：2010年開展第六次全國人口普查，全國總人口爲1370536875人即13.7億。其中： 普查登記的大陸31個省、自治區、直轄市和現役軍人的人口[3]共1339724852人。 香港特別行政區人口[4]爲7097600人。 澳門特別行政區人口[5]爲552300人。 臺灣地區人口[6]爲23162123人。
【教師講授】
13.7億什麼概念哪？
世界上，人口在5000萬以上的國家，就被稱爲人口大國，而我國人口超過5000萬的省就有9個。
我國人口相當於歐洲西部30多個國家人口之和的2倍多，約相當於非洲和拉丁美洲的人口之和，如果全中國的人手拉手站在一列，能環繞地球赤道40多圈
可見祖國的人力資源的豐富，豐富的人力資源是物質財富的的創造者，爲我國的發展做出了重要的的貢獻，那麼是不是人口越多越好哪？
【活動探究】
衆多的人口爲我國帶來了哪些負面的影響？請同學們通過小組合作，商討、彙總你們的觀點。
總結（1）資源環境方面：人均資源少，消耗更多的能源和資源。
（2）生態環境方面：破壞程度大
（3）社會、經濟方面：
造成就業、交通、住房、教育、治安等難題，阻礙經濟發展
不難看出人口過多已經給社會經濟發展和資源環境帶來巨大壓力，但與此同時我國新增長人數量卻非常驚人，每年新增人口在1200萬左右，相當於一個法國的人口！！！
面對我國人口過多和增長過快的現狀，我們國家採取了什麼政策哪？知道嗎？
【轉折】爲了減緩人口衆多，增長過快所帶來的壓力，我國實行了一項基本國策——計劃生育。（有計劃的控制人口的增加）
基本內容：控制人口數量，提高人口素質。
具體要求：晚婚、晚育、少生、優生
【活動】結合實際，瞭解實行計劃生育和晚婚晚育對控制人口增長的顯著成效；算一筆賬，假設你們是三口之家，年收入是10 000元，如果你的父母又超生一個弟妹，你們家的人均收入又是多少，對你的成長有無影響？。
