本課是實驗教材四年級下冊“新的生命”單元的第七課。《動物的卵》一課是“新的生命”單元的最後一個研究課題。學生在此之前學習、研究了植物的繁殖的一些知識，由植物的`繁衍聯繫到動物的繁殖，由植物的種子聯繫到動物的卵，在探究植物新生命孕育的同時，探究動物新生命的孕育便開始了。
在本課的教學中採用了“自主觀察探究——合作交流”的教學形式，這樣有利於教師深入學生之中，與學生共同參與教學活動，教師與學生共同“親歷科學”。由於這部分知識學生已經有了一定的感性認識，用雞蛋作爲研究對象有助於調動孩子的以往經驗。所以在設計本課的教學時重點讓學生利用他們最熟悉的雞蛋來進行實物觀察，充分展示學生的已有經驗和知識。
讓學生能夠真正的親歷一次“觀察——探究——分析——討論——總結”的科學探究過程。同時，能夠讓學生通過學習知識，養成嚴謹的科學研究態度。使學生知道即使是他們最熟悉的事物也有不爲他們所知的祕密，養成主動觀察、善於發現問題並且願意解決問題的習慣。尤其，要培養學生能運用多種感官來觀察研究，掌握一定的科學技能方法和愛護大自然小動物的健康心理。 本課的教學目標讓學生經歷一次對動物的卵進行觀察和探究的過程。在觀察的基礎上能對研究的問題進行推測，並通過進一步的觀察和查閱資料尋找證據。
情感態度與價值觀：樂於探究動植物繁殖的奧祕。
科學概念：認識動物的一些繁殖活動及產卵動物卵的特點，感受自然界生命的生生不息，動植物的多樣性及動、植物在繁殖上的相似性。
