活動目標：
1、感受樂曲的不同情趣，感受故事人物心情的變化。
2、嘗試用身體動作來表現樂曲所表達的音樂情感和想象中的音樂形象。
3、通過傾聽故事和表演故事，體驗對朋友的愛，在舞蹈中享受和朋友在一起的幸福感快樂感。
活動準備：
1、ppt:一棟房子背景圖、灰老鼠；
2、《加沃特舞曲》音樂
活動過程：
一、開始部分
聽音樂《去郊遊》進場
教師：“小朋友早上好！今天有個好朋友邀請我們去他家做客，你們願意去嗎？讓我們伴隨着音樂出發吧~！
二、基本部分
(一)《加沃特樂曲》欣賞
1、完整欣賞樂曲，初步感受樂曲的情趣
小老鼠：（唱）你好你好，小朋友們好！
幼：（唱）你好你好，小灰老鼠好！
小老鼠：歡迎你們來到我家做客，我是一隻愛唱歌愛跳舞的小老鼠，今天我給你們帶來了一首樂曲，想請你們和我一起分享，好嗎？那你們一定要仔細聽哦，一會我可要考考你們的。
小老鼠：小朋友們，聽完樂曲了，你有什麼樣的感受？心情怎麼樣？
小老鼠：奇怪了？爲什麼有的地方聽過去開心，有的`卻不開心呢？
2、分段欣賞樂曲，感受每段樂曲的不同情趣，嘗試用動作來表現。
小老鼠:那我們再來仔細聽遍音樂，什麼地方讓你聽起來開心？什麼地方讓你聽起來覺得不開心？
小老鼠：這段感覺怎麼樣？爲什麼？聽到這段音樂你想象發生了什麼事情？（A）
小老鼠：這段感覺怎麼樣？爲什麼？聽到這段音樂你想象發生了什麼事情？(B)
小老鼠：原來是因爲音樂節奏的快慢。所以聽起來有的地方覺得開心，有的地方覺得不開心。你們真聰明。
3、分段欣賞樂曲，感受每段樂曲的不同情趣，嘗試用動作來表現。
小老鼠：其實這首樂曲講了一個關於我小灰老鼠的故事，你們要聽仔細聽，猜猜看發生了什麼事情？
小老鼠：這段音樂你覺得發生了什麼事情?
小老鼠：這段音樂你又覺得發生了什麼事情?
小老鼠：這段音樂和第幾段一樣。發生了什麼事情呢？
（三）傾聽《小灰老鼠故事》進行表演
1、傾聽故事，瞭解故事與音樂的關係
小老鼠：小朋友真了不起，想象了那麼多關於我的故事，而且編了這麼多動作，都不一樣，說明你們很會動腦筋，其實事情是這樣的。
小灰老鼠和朋友跳舞（A）——朋友走了一個人覺得無聊（B）——焦急的盼望它的朋友到來一起跳舞（A）
2、故事裏講了件什麼事情？
3、聽音樂分辨故事情節
三、結束部分
隨音樂進行故事表演，讓我們用以前學過的小老鼠動作來表演故事吧。
