作爲一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的小班美術《快樂的小動物》教案，歡迎大家分享。
設計意圖：
至教研特色開展紙泥來，我們班的孩子非常有興趣，在第一階段孩子動手摺疊了春天的花朵，初步瞭解了紙藝的一些作品，依據孩子的經驗我開展了第二階段進行製作立體的東西《快樂的小動物》，讓孩子在第一階段的`基礎上有所提升。
活動目標：
1、通過畫、剪、折、貼製作立體小兔。
2、能按照步驟圖進行製作小兔。
3、喜歡紙藝作品，初步對紙藝作品產生興趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
1、卡紙、勾線筆、剪刀、膠水、製作好的立體動物造型。
2、佈置好小動物的家、事先製作好步驟圖。
活動重點難點：
活動重點：
通過畫、剪、折、貼製作小兔輪廓。
活動難點：
能根據圖示製作立體小兔。
教學過程：
一、談話引出主題
1、讓幼兒欣賞立體動物造型作品，引發幼兒興趣。
2、你們看老師帶來了許多的動物，都是什麼動物？
二、欣賞立體小白兔，讓幼兒欣賞觀察構造
1、這是誰？
2、你發現它和我們平時做的手工有什麼不一樣嗎？
3、教師小結。這個手工分三部分，一部分是小動物，一部分是立體紙筒。最後還有一個小尾巴。
三、製作立體小兔
（一）出示示意圖講解
1、先在畫紙上畫小兔輪廓（圖1)。
2、剪下小兔輪廓（圖二）。
3、在另外一張長方形的紙上畫小兔頭一半高度剪下（圖三）。
4、兩頭粘貼（圖四）。
5、把頭貼在紙筒上（圖五）。
6、剪一個橢圓型的尾巴，一端向上折短的一端貼在紙筒上（圖六）。
（二）幼兒製作立體小兔
四、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞
1、小朋友，小白兔的家住在森林裏，我們把它送回家吧。
2、你喜歡誰的小兔？爲什麼？
教學反思：
此次活動不要求孩子畫好兔子塗色，只要畫好輪廓就行，爲了讓作品效果明顯，可以提示幼兒把兔子畫大一點，在製作立體紙筒只要立住就可以。
這個活動在大家的集體討論下我修改了很多，原來我是讓孩子們畫好後塗色，但是塗色非常的麻煩，也沒有什麼必要，因此我們把這一環節給整改了，添加了製作小白兔的尾巴，這樣立體的小白兔會更生動，孩子會更有興趣。
