第三單元:三角形
二、認識三角形三邊的關係
四、總結延升:
二、教學新課
(一)認識三角形的底和高
1、我們剛纔說到三角形有三條邊,這節課我們將要來認識關於這個三角形神祕的第四條線段。
2、同學們,看看這個圖形知道它像什麼嗎?(介紹人字樑)
3、我們要最出這幅人字樑的高,應該從哪兒量到哪兒呢?
學生討論。
指明:人字樑的高度就是從這個三角形的頂點到它對邊的垂直線段。
4、畫一個銳角三角形後,提問:數學中三角形的高是什麼意思呢?
從三角形的'一點到對邊的垂直線段。
5、示範畫高。
邊畫邊講:現在要找它的高,就是從頂點畫出這條邊底邊垂直線段。從頂點畫下來的這條垂線用虛線畫一畫。 指出:從三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的高,這條對邊是三角形的底;畫的這條線段用虛線表示,既然是垂直線段,畫完後還要要注意標上直角標誌。