切西瓜是深受幼兒喜愛的古老的跑圈遊戲。在奔跑追逐的過程中，幼兒必須快速躲閃並做出反應，具有一定的挑戰性和競爭性。下面，小編爲大家分享切西瓜遊戲教案，希望對大家有所幫助!
活動目標
1、能夠按一定方向繞圈快速奔跑並能觀察同伴的位置進行躲閃。
2、在遊戲中能集中注意力，反應靈活。
3、體驗合作創編遊戲的樂趣。
活動準備
1、示意圖
2、錄音機、音樂磁帶。
3、幼兒會玩“包剪錘”“老鷹捉小雞”等民間體育遊戲。
活動過程實錄
1、隨音樂自選同伴玩民間體育遊戲。
(1)2人合作玩遊戲“包剪錘”
(2)6-8人合作玩遊戲“老鷹捉小雞”
2、遊戲“切西瓜”
(1)全體幼兒變成一個大西瓜
☆師：西瓜長得是什麼樣子的?
☆師：我們想個什麼好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜?
變變變，變成一個大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈)
(評析：讓幼兒結合生活經驗談西瓜並想辦法變成大西瓜，幼兒覺得很有趣，
自然而然地想到了手拉圓圈變西瓜。)
(2)教師當切瓜人示範切西瓜的方法
☆師：切西瓜的人怎麼切西瓜?(引導幼兒仔細觀察“邊念兒歌邊沿圈走邊按順序在每個幼兒手拉手的地方一拍切一下”)
☆幼兒學念遊戲中的兒歌。
切西瓜，切西瓜，西瓜哪裏來?農民伯伯種出來。要把西瓜切、開、來!(評析：切西瓜的方法在遊戲中還是比較重要的.，採用示範法幫助幼兒重點掌握“邊念兒歌邊按序切”較適合。)
(3)出示示意圖幫助幼兒理解反方向繞圈跑。
☆師：西瓜切開後，小朋友應該怎樣跑呢?(被切的兩人必須向被切手的反方向繞圈跑回到自己原來的位置，先到者爲勝，勝者與切瓜人交換角色，遊戲重新開始)
(評析：示意圖的解讀功能再加上教師的語言講解，讓幼兒很快理解了這一規則，使本活動的教學難點得到了有效的解決。)
(4)幼兒遊戲2-3次
(評析：幼兒在切西瓜的過程中，不斷熟悉遊戲玩法和兒歌內容，並進行反覆練習，學會遊戲。)
3、遊戲“切水果”
(1)創編遊戲兒歌和隊形。
☆師：除了可以切西瓜，還可以切什麼水果?
引導幼兒用想到的水果名稱替換兒歌中的西瓜並根據水果形狀適當改變隊形。
☆分組進行自由創編
看哪組想的多，和別的組玩的不一樣。
(評析：這一環節，幼兒自由結伴，相互商量遊戲的名稱和隊形，進一步感受到合作創編遊戲的快樂。)
(2)創編遊戲兒歌、隊形和動作。
☆師：遊戲中除了可以跑，還可以做什麼動作?
☆分組再次進行自由創編。
☆小組展示遊戲新玩法。
引導幼兒討論：他們是怎樣玩的?
(評析：幼兒熟悉遊戲名稱和隊形的創新後，又以動作爲新的拓展對象，增加了活動的難度和挑戰性，促進了幼兒思維的發展。伴隨朗朗上口的兒歌，簡單的隊形和身體動作，幼兒在輕鬆的氛圍中快樂的遊戲着，把活動推向高潮。)
4、教師和幼兒隨音樂進行放鬆活動。
