活動目標：
1、通過背兒歌鍛鍊幼兒蹦跳的能力和動作的協調性。
2、通過講故事做遊戲，讓幼兒知道：“遇到危險的時候，學會保護自己。”
3、懂得遵守遊戲規則，讓幼兒在遊戲中體驗運動帶來的快樂。懂得感受參加集體活動的樂趣。
活動準備：
1、大灰狼和小兔子頭飾。
活動過程：
一、開始部分
1、熱身運動
導入：今天天氣真好，老師帶你們出來曬曬太陽，活動一下，你們高不高興呀？跟老師一起做一下熱身運動好不好？（請出我的腰扭一扭．．．．．．）
二、基本部分
1、分別出示大灰狼、小兔子頭飾
過度：春天，天氣暖和了，不僅小朋友們喜歡出來活動，就連小動物們也來湊熱鬧呢，你們看誰來了？
①（先出示大灰狼頭飾）你們怕不怕大灰狼？（真勇敢呀！）如果大灰狼來了，你們怎麼辦？（可以躲起來）
②（再出示小兔子頭飾）看，這又是誰來了？趕快打一聲招呼吧！（小兔子，你好！）
2、講故事
過度：這是一隻聰明的小兔子，這隻小兔子怎麼聰明，你們想不想知道呀？（想）那我就講一個有關《聰明的小兔子》的'故事你們聽行不行？
有一天，兔媽媽帶小兔子們到草地上曬太陽，小兔子一邊曬太陽，一邊唱兒歌，玩得非常的高興，突然來了一隻大灰狼，小兔子們特別聰明，趕緊找了一個地方躲起來，大灰狼找不着，只好灰溜溜走了，小朋友們說小兔子們聰明嗎？你們想不想學小兔子們呀？那我們今天就來一起玩一個《聰明的小兔子游戲》好不好？
3、引導幼兒回憶《小白兔》的兒歌
過度：有哪個聰明寶寶會背《小白兔》的兒歌？
（小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛）
4、改兒歌並領讀
過度：現在老師想把這首兒歌改編一下，想不想學？
（小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，蹦蹦跳跳曬太陽，曬曬肚子，曬曬屁股，曬曬長長的耳朵。）
5、示範兒歌的新動作：兔跳動作
過度：我們不僅要記住兒歌，還要會做動作，今天先學一個新動作小兔跳的動作，你們要仔細看看，看我怎樣做的。
6、教兩遍兒歌的動作
過度：看哪個小朋友最聰明，最先學會
7、提問
過度：我們既然記住兒歌，學會做動作，現在老師還想考考你們？
（1）、這首兒歌裏面說蹦蹦跳跳曬哪裏？（曬曬肚子，摸摸肚子，曬曬屁股，摸摸屁股，曬曬長長的耳朵。）
（2）、曬太陽時誰來了？（大灰狼）
（3）、能不能讓大灰狼吃掉?（不能）有什麼辦法？（趕緊躲起來，要記住呀）
8、師（戴上大灰狼頭飾）扮演大灰狼、其他幼兒讀兒歌並做動作
過度：現在老師先扮演大灰狼，你們扮演小兔子，讀兒歌並做動作，大灰狼來了可以躲
起來，或者把手放在頭上蹲下來，不要讓大灰狼吃了，看哪一隻小兔子最聰明，反應最快，比一比。
9、幼兒表演（分別戴上頭飾）
過度：剛纔有一隻小兔子被我吃掉了，現在再請一男幼兒扮演大灰狼，然後找三個小朋友
表演小白兔，比一比，看誰最聰明，其餘的小朋友在下面表演兒歌。
10、再請一名女幼兒表演
過度：這隻大灰狼一隻小兔子也沒吃到，上當了，還有沒有小朋友願意上來表演的?請一
名女孩扮演大灰狼，比一比到底是男大灰狼厲害還是女大灰狼厲害？”
三、結束部分
這節課我們學習《聰明的小兔子的遊戲》，個個小朋友表現很棒，當我們遇到壞人或危險的時候，要學會保護自己，這個遊戲玩得開心嗎？回家以後，和你的伯伯媽媽一起玩一下這個遊戲好不好？
活動反思：
針對小班孩子很喜歡到戶外活動，設計了一個遊戲環節，本次的遊戲活動的過程先以故事的形式創造遊戲情境，激發幼兒活動的興趣，然後要幼兒背兒歌，由熟悉的兒歌改編成做遊戲的兒歌，讓幼兒一邊背兒歌，一邊練習跳的動作，不知不覺幼兒都會背兒歌了。師和幼兒分別扮演大灰狼，學大灰狼的叫聲，讓幼兒感到就像真的大灰狼來了，孩子們個個奔跑，知道遇到危險要學會保護自己，特別在扮演大灰狼時，孩子們躍躍欲試，感到不足的是：在活動中，幼兒扮演大灰狼時，跑得過快，讓有的幼兒跌倒了，在場地設置方面也做得不夠。
