作爲一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的小班音樂遊戲教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班音樂遊戲教案1
活動名稱：
《貓和老鼠》
活動目標：
1、熟悉音樂，體驗貓來了的緊張情緒，拿到食物回到家的快樂情緒。
2、初步學會遵守遊戲規則，模仿小老鼠的動作，積極參加遊戲。
活動準備：貓頭飾、音樂、香腸若干
活動過程:
一、用《小老鼠上燈臺》引入進場。
二、引入主題，引起孩子的興趣
師：我今天想請你們吃香腸，可是在來的路上，被一隻又可怕、又兇狠的貓，把所以的香腸都搶走了。可是，我這裏還有一根，你們知道是怎麼得來的嘛？（孩子自由講述）
三、學習遊戲規則，用小手來進行訓練
你們說了很多，那我來告訴你們到底這支香腸是怎麼得到的。
（講述故事，並用手指進行演示）
1、你們想不想把我們的香腸拿回來？（想）那我們先來聽一段音樂，你們來告訴我都聽到了什麼？我們才能去拿香腸。（聽音樂，進行感受）提問：
（1）你都聽到了什麼？（貓叫）
（2）貓叫了，小老鼠應該怎麼辦？（停在原地，一動也不能動，如果你動的話，就會被老貓發現的。）
（3）那我們什麼時候去拿香腸呢？（離香腸很近的時候。）
2、爲了讓大家能安全、順利、又快速的拿回我們的香腸，我們先來學一學本領，試一試，然後再去拿。
（1）老師帶領孩子來玩手上的遊戲，並用口音伴奏 。
（2）老師總結經驗，說出問題。（第一次玩過之後，總結經驗）
（3）（伴隨音樂進行練習。）這次我不提示了，請你們仔細聽音樂，記住我剛纔說的話，我來看看你們到底學到本領了沒有。（請孩子自己玩）
四、和貓咪進行遊戲
1、這次我發現大家都學到本領了，那有沒有哪個小老鼠特別勇敢想去試試的`。（找幾位孩子參加遊戲，並進行鼓勵。）
2、第二次遊戲（有一個小老鼠被抓）
3、呀，我們的小老鼠被抓了。你們有沒有誰知道，它爲什麼會被抓到？（請孩子講述，是因爲跑的太慢了，而且聲音太大了，所以老貓發現了，就被捉住了。）那這次我們去的時候，一定要跑的快一點了，但要聲音小點。因爲我們的小夥伴在那裏，所以這次我負責救我們的夥伴，你們負責拿香腸，爲了保命，請你們拿一根就可以了，
五、結束部分
我們的小老鼠太勇敢了，不僅把我們的夥伴都被救回來了，香腸也拿回來了，剩餘的香腸我們就留給老貓吧，免的下次它還來搶我們的東西吃。今天你們開不開心啊？那我們一起去慶祝一下吧！
小班音樂遊戲教案2
遊戲目標：
1、用形象的動作表現各種小動物走路的樣子。
2、在理解歌曲的內容上進行創編。
遊戲準備：
多種小動物頭飾
遊戲過程：
舞蹈：走路個別幼兒：
1-6小節：小兔跳2慢4快。
7-12小節：小鴨子搖擺走路2慢4快。
13-18小節：小烏龜走路2慢4快。
19-26小節：小貓走路2慢4快。
集體表演：
完整反覆一次。
活動反思：
1、本活動根據幼兒對小動物喜愛，喜歡模仿它們走路的一些動作來設計。在教學過程中結合幼兒的發展經驗水平以及學習特點，通過音樂活動中的唱與跳，使幼兒語言上的表述與動作協調都有了很大的發展。也增強了幼兒表演的慾望。特別是最後一個遊戲環節，到結束，小朋友還玩得意猶未盡。這樣爲後面的延伸環節提供了很大的幫助。
2、小班幼兒因爲年齡小生活經驗少，所以對創編一些小動物動作有了一定的難度，如果在課前能讓家長配合，提前帶小朋友多觀察一些小動物走、跑、跳的樣子或課前組織幼兒觀看一些動物視頻。相信這節課就上得更加豐富生動了。
小班音樂遊戲教案3
活動目標：
1、能跟隨音樂節奏來模仿汽車上各種部件的動作，體驗坐盒子汽車的快樂。
2、在遊戲中感受兩兩合作遊戲的快樂。
活動準備：
1、經驗準備：知道汽車的基本構造，觀察過汽車上的人物的各種狀態。會唱歌曲《汽車上》前三段。
2、材料準備：盒子做的汽車人手一個、音樂。
活動過程：
1、跟隨音樂《汽車上》，開着汽車做相應動作進活動室。
師：孩子們，秋天到了，讓我們一起開着汽車去郊遊，好嗎？（幼兒邊做動作邊演唱歌曲《汽車上》）
2、聽故事，引發興趣。
教師：汽車呀到站啦，我們這麼多汽車先停下來，玩個遊戲好嗎？
你能找輛汽車面對面的開嗎？
3、學習第一段、第二段動作，嘗試兩兩合作遊戲。
（1）老師和其他一位老師示範。
教師：今天又我班又開來了一輛小汽車，也出來玩遊戲了。看，我們是怎樣玩的呢？看看跟你們倆剛纔開的汽車哪裏不一樣？（師師示範一遍）
（2）討論遊戲規則，喚醒幼兒的前知經驗。
師：哪裏不一樣呢？（兩輛汽車交換了）誰知道在音樂的什麼地方交換的呢？（間奏即沒有歌詞的地方）
（3）幼兒再聽一遍音樂，把交換朋友的地方，把動作做出來好嗎？（教師播放音樂一二段，提醒幼兒提醒做喜歡的動作表現間奏：雙手交替飛、拍手、拍腿）
（4）師幼合作示範。
教師：這次我來找個好朋友一起開汽車，看看誰學會了這個遊戲？
評價：在間奏處，兩輛汽車要交換開哦！
（5）幼幼合作示範。
教師：你會開汽車嗎？趕快找輛汽車玩遊戲吧？他們會了，你們會了嗎？
（6）全體幼兒跟隨音樂遊戲。完整傾聽音樂前三段。
師：我們的小汽車要出發了，請你找個好朋友玩一玩。
4、全體幼兒交換朋友合作玩遊戲。
師：讓我來重新找輛汽車開開吧！
5、結束
今天我們在汽車上玩得可真開心，現在我們就一起開着小汽車出去兜兜風吧！（教師帶領幼兒一組一組接着開汽車出去）。
