活動目標：
1、用不同大小的圓形組合的方法來表現螞蟻的外形特徵。
2、初步學習用水粉筆畫波浪線、折線、弧線這幾種線條的技能。
3、通過水粉筆的創作，體會繪畫活動的樂趣。
活動準備：
1、紅、黃、藍、綠的水粉顏料每張桌子一份。
2、水粉筆每張桌子八支。
3、鉛畫紙每人一份，報紙每人一份。
4、毛巾每桌兩塊。
活動過程：
一、變魔術導入：今天周老師要當一回魔術師，給大家變一個魔術，一邊拿起白色蠟筆畫一邊說：上變變下變變，左變變右變變，中間再給它變一些。
二、討論演示：1、你們猜猜，我變了些什麼？
2、我變了許多可愛的小精靈，我給他們鋪一些彩色小路，請它們快快鑽出來好嗎？（好）（教師拿起水粉筆，醮上各色顏色，在紙上用曲線畫出許多彩色小路，變出了許多小螞蟻）
三、講解示範：
1、螞蟻變出來了，你們高興嗎？（高興）你們想不想變一變。
（想）（1）演示螞蟻的畫法：在草地上有一個皮球在玩耍，後來又來了一隻乒乓球，它在後面拉住皮球的衣服，開起了小火車。一個大蛋蛋看見了也很想和他們一起玩，於是它拉在乒乓球的後面，也和它們玩起了遊戲。瞧！你們看，三件東西拼在一起變成了什麼小動物啊！（小螞蟻）
（2）皮球是螞蟻的頭部，乒乓球是螞蟻的`胸部，大蛋蛋是螞蟻的腹部，最後在螞蟻的胸部下面給螞蟻畫上六隻小腳。
2、小螞蟻在紙上變得越多，你的本領就越大。在紙上每一個角落都給它變滿了。
3、變好了小螞蟻以後，我們請水粉寶寶來幫忙，給小螞蟻找一些小路。這些小路我們可以畫成像走迷宮一樣的線條——折線：像小山坡一樣的線條——波浪線；像彩虹橋一樣的線條——弧線。
四、幼兒操作，教師進行指導。
1、提醒幼兒蠟筆畫螞蟻的時候，圓圈要畫的重一點。
2、水粉筆要拿得高一點，水粉顏料要塗得均勻。
3、要把整張紙都塗滿顏色，注意桌面、衣服的清潔。
五、評價：小朋友的小路都畫得這麼漂亮，我們大家一起來參觀一下吧。
