一、活動背景
我們新建幼兒園一直以來,都是以科學活動爲園本課程,在進行有關空氣系列活動時,發現孩子們普遍存在的問題是:對“大氣壓力”“氣流”“阻力” 等等一些概念不易理解,而且這些現象經常在孩子們身邊發生。爲了讓他們更直觀地理解“氣流”這一概念,我就採用常見的乒乓球及飲料瓶等他們感興趣的廢舊材料,設計了這節活動。
二、活動目標
1、能在老師的指導下探索出把乒乓球從漏斗裏吹出來的方法。
2、感知氣流的大小與乒乓球從漏斗裏吹出來的關係。
3、能專注、積極、愉快地參與探索活動。
三、活動難重點
1、重點:探索把乒乓球吹出來的.方法。
2、難點:感知氣流的大小與乒乓球從漏斗裏吹出來的關係。
四、活動準備
漏斗、乒乓球、各種圖形片、瓶蓋等。
五、活動過程
(一)怎樣讓乒乓球從漏斗裏出來。
1、教師出示一個漏斗,乒乓球放置其中,請幼兒想一想,說一說怎樣讓乒乓球從漏斗裏出來。
2、猜一猜,只用吹的方法能把乒乓球從漏斗裏吹出來嗎?
(二)把乒乓球從漏斗裏吹出來。
1、怎樣吹能使乒乓球從漏斗裏出來。
2、嘗試探索。
幼兒嘗試從大口、小口任意一處吹,看乒乓球能不能吹出來?
小結:大口小口都不能把乒乓球吹出來。
3、想一想,試一試,利用哪些材料來幫忙才能把乒乓球從漏斗裏吹出來?
4、討論:你用什麼材料、如何把乒乓球從漏斗裏吹出來了?你們的方法有什麼相同的地方嗎?
5、小結:用不同的材料把漏斗的小口堵住就能把乒乓球從漏斗裏吹出來。
(三)延伸活動:爲什麼把漏斗的小口堵住就能把乒乓球從漏斗裏吹出來。
引導幼兒感知漏斗在堵口與不堵口的情況下,氣流吹進去的不同變化,明白乒乓球從漏斗裏吹出來的道理。
1、感知漏斗在堵口與不堵口的情況下氣流的變化。
2、討論。
3、小結。
六、活動結束
1、評價
2、結束