一、活動目標：
通過遊戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特徵。
二、重點及難點：
通過觸摸覺來區分圓形、三角形、正方形。
三、活動準備：
大盤子三個（貼有幾何圖形）；小貓六隻（頭上有幾何圖形）；小魚若干（幼兒人數的3倍）；餅乾盒人手一份（裏面有圓形、三角形、正方形）；大正方形兩個，反面分別是4個小正方形、2個三角形。
四、活動過程：
（一）、老師帶領幼兒進入場地，圍坐於小魚周圍。
（二）、抓小魚
1、幼兒根據小魚身上的`圖形分別放入對應的盤子裏。
要求：圖形一樣。
2、師生共同檢查。
（三）、喂小貓吃魚
1、幼兒根據小魚身上圖形的形狀、顏色分別餵給對應的小魚吃。
要求：圖形、顏色都一樣。
2、師生共同檢查。
（四）、摸餅乾
1、幼兒自由摸餅乾。
2、根據要求摸餅乾。
規則：眼睛閉好，通過觸摸來感知圓形、三角形、正方形。
（五）、延伸活動
出示兩個大正方形（兩塊魔術餅乾），告訴幼兒它會變的，可以變成什麼形狀的餅乾，讓幼兒在區角活動中去探索。
