中班懶惰蟲音樂教案篇一:音樂活動:懶惰蟲(歌唱)
中班音樂活動:懶惰蟲(歌唱)
執教長沙師範附屬幼兒園劉亭
一、活動目標
1、知道自己的事情要自己做,不做懶惰蟲。
2、感受歌曲詼諧幽默的情緒,能用歡快、平穩的聲音學唱歌曲。
3、能控制住自己的聲音,唱出弱起小節。
二、活動準備
教師準備:活動前幫助認知懶惰蟲的含義。
三、活動過程
1、通過經驗的回顧,引出“懶惰蟲”的活動主題。
2、教師與幼兒一起玩找“懶惰蟲”的遊戲,幫助幼兒熟悉歌詞。師:你們也和它一樣是眼睛痛、肚子痛、全身都在痛的懶惰蟲嗎?
3、幼兒學唱歌曲。
(1)教師範唱,幼兒初步熟悉歌曲旋律。
(2)幼兒隨教師邊玩遊戲邊唱歌。
(3)幼兒當“找蟲人”,邊玩遊戲邊唱歌。
3、結束活動。
師:我們還是沒有找到懶惰蟲,不如,我們到外面去找找懶惰蟲好嗎?
中班懶惰蟲音樂教案篇二:奧爾夫音樂教案《懶惰蟲》
懶惰蟲
班級:中班地點:綜合活動室執教:陳老師
一、活動目標:
1、以肢體創作帶入歌曲《懶惰蟲》。
2、學習四分休止符:通過直觀的卡片與指揮引導幼兒掌握四分休止符。
二、活動準備:節奏卡一套、懶惰蟲圖片、單響筒、響棒、鈴鼓、歌曲《懶惰蟲》
三、活動過程:
1、名字節奏
(1)教師:小朋友們好!今天我們班來了兩位外星人寶寶想跟我們小朋友一起玩,你想不想跟他玩啊!我們用掌聲來歡迎它們。(出示?與?)他們兩個是很好的朋友,他們經常一起唱歌跳舞,我們也一起跟它們唱歌跳舞歡迎它好不好?教師排出節奏:(????)幼兒想象創作肢體律動。
(2)引導幼兒將名字與卡片節奏結合在一起。鼓勵幼兒創作節奏,並試着將名字與節奏結合,
例:????
我是王小明
請個別幼兒排節奏卡,全體幼兒一起念出節奏。
2、歌曲《懶惰蟲》
(1)教師教唱歌曲第一段時,幼兒模仿蟲子的動作扭來扭去,第二段唱到肚子痛就摸肚子,第三段再模仿蟲子的動作扭來扭去。懶惰蟲這麼懶,它除了肚子痛還有那裏痛呢?引導幼兒創作肢體律動。
(2)教師拍?0的節奏,幼兒跟隨,不間斷的拍,教師逐漸帶入歌曲。幼兒自選樂器敲奏節奏:?0?0。
3、學習四分休止符
(1)排?□?□空格處不發出聲音,請幼兒自行發現是否拍過這種節奏。教師指揮幼兒看卡片拍節奏。
(2)將圖放到□解釋0的意義,並綜合??
四、結束部分:
歌曲《懶惰蟲》律動退場。
0的節奏練習。
中班懶惰蟲音樂教案篇三:懶惰蟲(歌唱)小班教案
活動內容:藝術——懶惰蟲(歌唱)
活動目標:
1.理解歌詞內容,能用自然的聲音演唱歌曲。
2.嘗試結合生活經驗對歌詞進行簡單的創編,在創編中感受歌唱的快樂。
3.萌發不做懶惰蟲、自己的事情自己做的願望。
活動準備:
物質準備:音樂《懶惰蟲》,播放器
材料配套:親子手冊《領域活動。小豬也勤快了》。
活動指導:
一、談話導人活動
教師講述:森林裏,有這麼一種蟲子,爸爸叫它看書它說眼睛痛,媽媽叫它吃飯它說肚子痛,奶奶叫它出去鍛鍊。它說腳痛。它整天這裏痛,那裏痛,一身都是痛。你們說說看,我們應該叫它什麼蟲呢?
二、教師範唱,幼兒感受並理解歌詞
1.教師範唱歌曲,通過提問幫助幼兒理解歌詞。
提問:大家來聽聽看歌曲裏是怎麼說它的?
2.提問:歌曲裏的懶惰蟲哪裏痛?
請個別幼兒回答,教師根據幼兒的回答一一唱出。
三、幼兒學唱歌曲
1.教師大聲唱,幼兒輕聲跟唱。
2.教師演奏樂器或播放伴奏音樂,幼兒獨立跟隨樂器或音樂演唱。
四、引導幼兒創編歌曲
引導語:散惰蟲聽到你們這麼說都不好意思了,它決定改掉懶惰的.壞毛病,變成勤勞蟲。我們來誇誇它。
引導幼兒創編勤勞蟲做的事情,並用自然的聲音唱出來,如:“不是懶惰蟲,不是懶惰蟲,我的全身都不痛。我會穿衣服,我會疊被子,我的全身都不痛!”
五、總結談話
總結:我們要學會自己的事情自己做,做一個愛勞動的好孩子,就不會變成鍛惰蟲啦!那我們一起出去鍛鍊吧。“不是懶惰蟲,不是懶惰蟲,我的全身都不痛。我會拍皮球,我會做早操,我的全身都不痛。”
活動建議
領域整合:本活動可與其他領域鼓勵幼兒自己的事情自己做的活動有機整合。
家園共育:請家長利用親子手冊《小豬也勤快了》給幼兒講故事。