高一語文《鴻門宴》教案

鴻門宴,指在公元前206年於秦朝都城咸陽郊外的鴻門(今陝西省西安市臨潼區新豐鎮鴻門堡村)舉行的一次宴會,參與者包括當時兩支抗秦軍的領袖項羽及劉邦。這次宴會在秦末農民戰爭及楚漢戰爭皆發生重要影響,被認爲是間接促成項羽敗亡以及劉邦成功建立漢朝的原因。那麼《鴻門宴》好的教案怎麼寫?以下僅供參考!

高一語文《鴻門宴》教案

【教學目標】

1.瞭解鴻門宴的情節,主要人物形象及其表現手法。

2.正確評價歷史人物,個性化解讀。

3.落實文言知識考點,史記語言魅力。

【教學重點】

項羽、劉邦二人,對話描寫

【教學課時】

2課時

【教學過程】

一、導入

七律人民解放軍佔領南京 1949.04

鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷。

宜將勝勇追窮寇,不可沽名學霸王。

天若有情天亦老,人間正道是滄桑。

由毛澤東的詩導入,爲什麼寫“不可學霸王”,霸王指項羽,偉大的軍事家。毛澤東從他身上學到了什麼呢?這是歷史告訴我們的智慧。今天我們就來學項羽劉邦的故事,司馬遷的《史記·鴻門宴》。

二、解題

鴻門宴:劉邦赴項羽的宴會,暗藏殺機,驚心動魄的飯局。後人常用“鴻門宴”指不懷好意的宴會。

鴻門:新豐鴻門,今陝西西安市臨潼區新豐鎮鴻門堡村。

時間:BC206,陳勝吳廣起義的第三年。

背景:鉅鹿之戰後,項羽消滅秦軍主力,攻破函谷關,駐紮鴻門。劉邦取道攻佔咸陽後,駐軍霸上。

三、讀文

師生齊讀全文,解決一些字的正確讀法。

譬如:王(四聲)、饗、尹、語(四聲)、鯫、內(納)、長、卮、彘、騎、不、樊噲、眥、跽、俎、靳、彊(強)、桮(杯)

有些學生,就是不願開後朗讀,也沒啥。我不能強迫學生做,好的'老師能引導他們去做。

文章共才4段。讓學生明確,第三段在描寫鴻門宴的驚心場面,重點段。

四、析文

(一)、第一段,站起來叫學生讀一讀。思考,這一段,我們可以解讀哪些信息?哪些歷史人物出場?時間和地點,在全文中起到什麼作用?

明確:

劉邦——霸上,十萬兵

項羽——鴻門,四十萬

曹無傷告密,沛公想稱王關中,降秦王子嬰,爲之相。項羽想攻打劉邦,謀士范增力勸項羽殺了劉邦,並言劉邦具有天子氣,勿失機會,趁機消滅。交代了鴻門宴的緣由。

知識考點:

實詞:軍、霸、王、饗、山東、小、採

虛詞:爲、之、爲、於、爲

句式:沛公左司馬曹無傷使人言於項羽曰、爲擊破沛公軍、貪於財貨、

財物無所取、婦女無所幸、此天子氣也、急擊勿失、

(二)、第二段,叫三個學生對話讀,一人演項伯、一人演張良、一人演劉邦。老師讀其他文字。活躍一下課堂,語文課,玩點味。思考,這一段寫了什麼,文章開頭寫了項羽人勇兵強馬壯,這時,鴻門宴會前,一個很重要的人物出場,改變了故事情節,勝利的天平傾向劉邦。你是如何評價這個人?他的出場,爲鴻門宴會作了什麼樣的鋪墊?

明確:項伯夜訪張良,勸其亡之。張良獻計劉邦,劉邦用婚姻關係,收買項伯。項伯歸來告訴項羽,劉邦不敢背叛大王。這爲第二天,鴻門宴會中,項莊舞劍意在沛公,項伯身翼護之,買下濃重的伏筆。項羽對付劉邦,有了轉機,天助劉邦。

知識考點:

實詞:是、夜、具、亡、語、距、內、王、當、固、背、安、故、活、幸、兄、事、要、壽、婚姻、豪、近、籍、非常、日夜、備、蚤、夜

虛詞:乃、之、爲、爲、之、爲、爲、以、且、爲、爲、而、之、之、以、因、而、因、之、因

句式:楚左尹項伯者,項羽季父也、具告以事、欲呼張良與俱去、長於臣、沛公奉卮酒爲壽、所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也、今人有大功而擊之,不義也

(三)、第三段,本人最精彩的文字。鴻門宴,綿裏藏針,驚心動魄,學生該讀二遍。全段朗讀後,請學生說說,這一段裏,留給你們深刻印象有什麼?你們喜歡哪個人物?樊噲語言動作的描寫入神(文學色彩),尤其生動形象。

明確:沛公拜謝項王,項王留飲沛公。范增玉玦示目,項莊舞劍擊殺,項伯翼蔽劉邦,張良見樊噲,樊噲勇闖軍門解圍,指責項羽,最後沛公如廁而出。

項羽:爲人不忍,英勇重義,英雄重英雄

樊噲:忠勇、威壯、辯才、有謀

范增:老謀深算,

張良:足智多謀,

項莊——項伯

學生可能會喜歡的人物——樊噲,帶劍擁盾,側其盾以撞,瞋目,髮指,目眥,覆其盾,加彘在肩,拔劍切而啗。文學性語言,歷史人物躍然紙上,無韻離騷之文。

勇闖軍門,盡職盡忠,善辨多謀。

知識考點:

實詞:從、騎、謝、郤、前、壽、坐、不、翼蔽、止、內、披、瞋、上、眥、

跽、啗、安、舉、刑、勝、王、迫、豪、近、軍、細說、如

虛詞:而、因、目、以、之、若、爲、以、因、無以、以、而、而、之、且、如、以、而、而、耳、爲、以、因

句式:將軍戰河北,臣戰河南、然不自意能先入關破秦、得復見將軍於此、籍何以知此、項王即日因留沛公與飲、亞父者,范增也、若上前爲之壽、若屬皆且爲所虜、客何爲者、沛公之參乘樊噲者也、加彘肩上、還軍霸上、竊爲大王不取也、

(四)、第四段,鴻門宴的收場。讀一讀,真得有必要,課堂裏,學生不願意讀,這是很失敗的。劉邦如廁抽身,如何脫身回營,計劃精密,狡猾至極。

明確:沛公脫身,張良獻璧玉,項羽受璧(正),范增破鬥(反),誅殺無傷。

鴻門宴以劉邦成功脫身而收場,從而拉開了楚漢戰爭的序幕。劉邦聰明狡猾,善於聽取屬下的意見

知識考點:

實詞:細謹、讓、會、軍、去、置、道、間、度、間、桮杓、拜、過、坐、破

虛詞:爲、爲、乃、爲、乃、之、而

句式:大王來何操、沛公安在、豎子不足與謀、奪項王天下者,必沛公也、吾屬今爲之虜矣

五、賞人

陣營

主帥

謀士

武士

內奸

項營

項羽

范增

項莊

項伯

劉邦:圓滑奸詐,巧舌如簧,能屈能伸,善於用人,善於應變。

張良:老練多謀,眼光銳利,善於用人,善於分析,忠心耿耿,剖析利害,有情有義,膽識過人,幹練透闢

樊噲:忠勇豪爽,有勇有謀,粗中有細。

項羽:光明磊落,坦率粗豪,重情重義,用兵如神,有勇無謀,剛愎自用,高傲自大,易衝動,驕傲。

范增:老謀深算。

【教學板書】

故事情節:

始————無傷高密,項王急擊

發展———項伯夜訪,劉邦拉攏

高潮———項莊舞劍,樊噲勇闖

尾————劉邦脫身,誅殺無傷

人物形象:

劉邦:好領導

項羽:爲人不忍

張良===范增:好軍師

樊噲:忠勇智

項伯:義氣,

課文成語

鴻門宴

項莊舞劍意在沛公

人爲刀俎(zǔ),我爲魚肉

秋毫無犯

勞苦功高

大行不顧細謹大禮不辭小讓