教學目標：
1、全面理解長大的含義。
2、感悟長大是一個豐富的過程。
教學重點：
1、全面理解長大的含義。
2、感悟長大是一個豐富的過程。
教學難點：
感悟長大是一個豐富的過程。
教學準備：
1、佈置學生收集自己的出生證和反映自己成長的照片，兒童用品等。
2、學生向家長瞭解自己的童年趣事。
教學過程：
1、導入。
（1）、板書課題。
（2）、請學生讀教材第2～4頁樂樂、虎子和文文的話。
（3）、讓學生欣賞教材第2～6頁，並發表意見。
2、小組調查。
（1）、開展有趣活動：我的“昨天”和“今天”。
（2）、分小組，測量每個人的身高體重，與自己出生時的情況作比較。
各小組向全班介紹：自己小組哪位同學體重增加得最多，哪位同學身高增加得最多。
3、故事會。按照座位排列，就近的'幾個同學組成小組，交流教師事先佈置的任務：選一件自己最有趣的幼兒趣事講給大家聽。並展示自己幼兒時的物品。
4、全班討論。請學生讀教材第5頁小文發現小鞋的文字，引導學生討論“我長大了”的含義。
5、教師總結。
