作爲一位傑出的老師，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的小班教案快來嘗一嘗，希望對大家有所幫助。
一、活動目標
1、 嘗試打開各種容器，剝剝好吃的食品，探索不同的開啓方式。
2、 嚐嚐各種食品，感受食品的不同特徵。
二、重點難點
探索食品不同的開啓方式，感受食品的不同特徵。
三、活動準備
1、 各種食品容器（瓶子、盒子、罐子等）。
2、 各種食品（不同顏色、形狀、味道）置容器內放於活動室各處。
3、 溼毛巾人手一份，垃圾盆。
4、 數字1~5、連手娃娃教具。
四、活動流程
探索操作——交流協調——品嚐食品——互換分享——收拾整理
五、活動過程
1、 操作探索：打開食品容器。
有許多好吃的東西藏在了不一樣的盒子、瓶子、袋子裏，它們都躲了起來，快去找一找！找到了，想辦法打開來！
2、 交流協調——食品容器的開啓方式
你是怎麼打開的？（個別講述）
小結：剛纔你們有的是拉、有的是擰、還有的是掰……
原來，打開不一樣的東西可以用不一樣的方法，你們真會動腦筋！
3、 品嚐食品
（1）食品外包裝的開啓方式
a、你拿一樣東西，剝開來嘗一嘗。
b、吃到了嗎？吃到了趕快過來，哎，你是怎麼吃到的？
結合實物，隨機小結幼兒開啓方法：你們都吃到了好吃的東西，有的用
剝的方法，有的用撕的方法，有的用……
（2）食品的特徵
告訴我你吃到了什麼？你吃到的東西是什麼味道的？（幼兒自由講述）
（幼兒互相交流）你們都說好了嗎？
小結：我們吃的好東西有甜甜的、酸酸的`，有圓形、長方形的，也有紅顏色、黃顏色許多許多，好東西有不一樣的顏色、不一樣的形狀、不一樣的味道，所以我們大家都很喜歡它們！
4、 互換分享
a、 數一數，自己的好東西有幾個。
b、好東西，分着吃
有了好東西大家一起吃多開心呀！
兒歌： 好東西 分一分
你一個 我一個
大家吃 真開心
5、 收拾整理
朋友的東西都嚐到了嗎？
我們先出去體鍛，回來再吃好嗎？把你的好東西放到一個好地方來。
我們把垃圾送回家吧！
活動反思：
在活動中：
孩子們探索着各種食品的開啓方法，提高了自我服務能力；
一起分着吃好東西，體會着與同伴分享的快樂；
同時，感知着不同的顏色、味道、形狀，並積累了數經驗。
——是“整合”理念的最好詮釋。
