作爲一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的小班美術教案3篇,希望對大家有所幫助。
小班美術教案 篇1
活動目標:
1.感受假期的快樂,願意繪畫自己。
2.能夠大膽做畫,感受樂趣。
活動重點:
進行繪畫。
活動難點:
能夠畫出五官。
活動準備:
紙、範畫。
活動過程:
一、出示小兔吸引寶寶的興趣。
1 . 你是怎樣過新年假期的?
2.在假期裏你的心情是什麼樣的?
今天我們用畫筆畫出來,看看你的表情是什麼樣的?
二、幼兒進示範。
1.提出問題,幼兒自由發言:你長得什麼樣?圓圓的大頭上面都有什麼呢?
2.請幼兒嘗試進行範畫。
3.教師幼兒的 情況給予重點的講解。
三、幼兒進行繪畫。
1. 將自己的頭畫的大一些,畫在紙的中間。
2.把自己快樂的表情畫出來。
設計意圖以遊戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題通過孩子的進一步的示範發現孩子的問題所在,並進行進一步的提示鼓勵寶寶大膽做畫。
小班美術教案 篇2
活動目標:
1、欣賞花瓶的不同造型、圖案和色彩的美,能大膽表達自己的餓想法。
2、在和線玩遊戲的過程中,能運用不同的色彩和線條裝飾花瓶。
3、體驗探索、發現和創造的樂趣。
活動準備:
畫好的花瓶、顏料、毛筆、ppt
活動過程:
一、欣賞各種各樣的花瓶,感受花瓶獨特的造型。
教師:“我帶來了許多花瓶,看看他們是什麼樣子的。”
二、欣賞花瓶圖案的豐富和色彩的鮮豔。
1、所有花瓶集中欣賞
“選一個你喜歡的花瓶?和大家說一說。”
2、你發現花瓶上有哪些花紋?激發幼兒發現和想象各種線條造型。
依次重點欣賞五種線條寶寶的花瓶:
直線(橫直線、橫豎線、斜線)
曲線(橫折線、波浪線、弧線、捲曲線、螺旋線……)
方格線
圓點點
3、適當徒手、動作進行練習和表現。
三、交代要求,幼兒創作
1、出示畫好的空花瓶,啓發幼兒進行線條裝飾
教師:“今天我們就請好看的顏色和線條來打扮花瓶,線條寶寶可以是直直的,也可是彎彎的,可以橫着走,也可以豎着走,還有的線寶寶去旅行,上下左右到處走,我們一起來給花瓶穿上漂亮的衣服吧。”
2、教師:“畫之前想一想,你想用什麼樣的線條寶寶進行裝飾,裝飾在花瓶的什麼位置?”
四、幼兒操作,教師巡迴指導
提醒幼兒用各種不同的線條,並把畫面畫滿
五、評價:
“你們看看,哪個花瓶的顏色和花紋最漂亮。”
“花瓶上用了哪些線條寶寶?”
小班美術教案 篇3
活動目標:
1、在多次欣賞和操作中感受彩雲的絢麗,積極用語言和動作表達自己的感受。
2、大膽用刷子蘸顏料在作品上塗抹,發現色彩相融後產生的變化,感受塗抹色彩帶來的快樂。
3、與小組成員共同創作時會主動找空的地方,能與同伴共享操作材料。
活動準備:
1、幼兒見過彩雲或欣賞過彩雲的圖片。
2、課件:各種彩雲的.圖片。
3、水粉筆,顏料(以紅、黃、玫紅爲主,少許向、藍等其他顏色放人杯子中,杯了的數量要多於幼兒人數),抹布,玻璃板,宣紙等。
活動過程:
l、播放彩雲課件,引導幼兒大膽表達自己的感受。
(l)觀看有關彩雲的圖片。
教師:你看到了什麼?你在什麼時候見過這樣的雲彩?看到這樣的雲彩心裏感覺怎麼樣?
(2)重點欣賞圖片中雲的色彩和造型的變化。
教師:彩雲是什麼樣子的?像什麼?彩雲是什麼顏色的?
2、教師與幼兒一起探索彩雲的畫法。
教師:彩雲是什麼樣的? (用動作表現)怎麼畫?畫彩雲的時候會用到哪些顏色?要換顏色怎麼辦?怎樣在玻璃板上畫滿彩雲?
3、幼兒創作玻璃版畫。
(1)鼓勵幼兒大膽用鮮豔的水粉顏料在玻璃板上塗畫自己心中的彩雲。
(2)引導幼兒觀察色彩的濃淡、深淺變化,體驗豐寓的視覺感受。
(3)提醒幼兒在畫完後迅速用宣紙進行印製。
要點提示:
在本次玻璃版畫的製作中,小組成員需要共享材料,因此教師除了關注幼兒對彩雲的表現外,還要關注小組成員的合作情況,運用積極的語言幫助 幼兒友好而有效地和他人共享材料,這也是幼兒全面發展的要求。
4、展示幼兒的玻璃版畫作品,引導幼兒相互欣賞和評價。
教師:你畫的彩雲是什麼樣的?是怎麼畫的?用了哪些顏色?
活動建議:
☆活動延伸 欣賞與同伴合作的玻璃版畫作品,交流自己在與他人合作時的體會。
☆日常活動 觀察作品中所表現出的彩雲色彩的豐富性。