教學目標：
1、初步清楚蟲牙產生的理由，明白牙保養健身的關鍵。
2、學習準確的刷刷牙方式。
3、願意保衛自個兒的牙，樂意早上晚上刷刷牙。
教學預備：
1、一個小狗熊頭部裝飾，一副黑色雙眼做“齲齒蟲”。
2、牙模型一副。
3、1盒牙膏，每人一把牙刷、一個水杯事先放於洗手洗臉間。
教學過程：
1、猜謎語，導出教學。
謎語：小小石子硬又白，井井有條排兩排。每天早起刷乾淨，結堅固實不愛壞。
2、聽小故事《小狗熊拔牙》，清楚產生蟲牙的理由，明白牙保養健身的關鍵。
幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀，並請孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?
孩子聽小故事。
探討：小狗熊的牙爲何被拔掉?牙被拔掉有何不便?
3、孩子互相溝通，明白牙保養健身的.簡易方式。
(1)孩子互相看小夥伴的牙，自由溝通看牙的經歷與體會。
(2)請孩子說一說自個兒是怎麼樣保衛牙的。
(3)幼兒教師總結：例如果不留意保衛牙，牙亦會得病的，牙齒痛是會直接影響我們吃東西，不可以好好的睡，並影響我們的身體健康;缺乏牙時，講話不清晰明瞭;蟲牙嚴重的話，此外還會非常醜陋哩!
4、探討準確的刷刷牙方式，並徒手練習。
(1)幼兒教師：孩子會刷刷牙嗎?我們來教教小狗熊怎麼樣刷刷牙好不好?
幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準確的刷刷牙的方式。
(2)孩子用牙刷做空手練習，“小狗熊”往返查驗。
(3)遊戲“齲齒蟲，快走開”，接着協助孩子練習刷刷牙。
(4)幼兒教師戴上“齲齒蟲”的眼鏡扮“齲齒蟲”，在孩子四周圍唱邊自由走動，各曲結束之後，“齲齒蟲”自由請一名孩子，這一位孩子念童謠“齲齒蟲”，快走開，我會刷刷牙趕你走!接着練習刷刷牙一次。其餘孩子看他刷刷牙方式是不是準確。
5、孩子分組到洗手洗臉練習。
教學擴展：
運用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲想喬遷》，啓發孩子願意保衛自個兒的牙。
