抓住細節教案

細節①起關鍵作用的小事。②文藝作品中描繪人物性格、事件發展、自然景物、社會環境等最小的組成單位。細節描寫要求真實、生動,並服從主題思想的表達。③細節是一種能影響全局的細微的易被忽略的物件或行爲。④指微觀領域的事物形態。下面是小編爲你帶來的抓住細節教案 ,歡迎閱讀。

抓住細節教案

教學目標:

1·掌握細節描寫的寫作方法

2·學會運用細節描寫刻畫鮮活的人物

重 點:

1、調動學生的閱讀經驗,揣摩細節描寫在作品的作用

2、感悟細節,鼓勵學生交流,評析細節描寫

難 點:

學會運用細節描寫刻畫鮮活的人物

教 具:

PPT

教學過程:

【預習反饋】

教學設計

一、導入

米開朗琪羅是世界上傑出的藝術大師,據說他無論雕刻還是繪畫,速度都很慢,總是花許多時間,在那裏沉思、推敲、琢磨,力求完美。有一次,友人拜訪米開朗琪羅,見他正爲一尊雕像做最後的修飾,過了一些日子,友人再來拜訪,看見他還在修飾那尊雕像,友人責備地說:“我看你的工作一點都沒有進展,你的動作太慢了”米開朗琪羅說:我花許多的時間在整修雕像,例如讓他的眼睛更有神,膚色更亮麗,某部分肌肉更有活力、、、、,友人說“這些多是一些小細節啊”。米開朗琪羅說:“不錯,這些都是一些小細節,不過把所有的小細節都處理妥當,雕像就變得完美了”。這個故事給我們的啓示:任何完美都是細節上完美組合而成的。

畫畫需要雕琢細節,作文同樣需要描寫細節。

二、自主先學

那麼什麼是細節描寫呢?首先運用你的想象合理擴展一句話,恰當地添加動作、表情、神態、語言、心理等將這句話的內容充實起來。

*她罵他懦夫(結合熱播催人淚下苦情大戲《櫻桃》山菊罵紅紅野孩子)

**她罵他道:“你真是一個懦夫”(添加語言)

***她用手指着他的鼻子罵道:“你真是一個懦夫”(添加動作)

****她早已被氣得渾身顫抖,臉色鐵青,怒睜杏目,用手指着他的鼻子罵道:“你真是一個懦夫”(添加神態)

其實她早已被氣得渾身顫抖,臉色鐵青,但她還是在不斷的告誡自己:不要失態、不要罵人!最終她實在是忍不住了,於是怒睜杏目,用手指着他的鼻子罵道:“你真是一個懦夫”(添加心理)

通過同學們合理想象,一個鮮活的人物已展現在同學們面前。這也告訴我們什麼是細節描寫?

三、小組合作

1、感受細節描寫

什麼是細節描寫?學生思考自由討論、交流

明確: 所謂細節描寫是指文學作品中對人物動作、語言、神態、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細小環節或情節的描寫。使讀者如見其人,如睹其物,如臨其境。

2、成功的細節描寫有什麼作用?

細節描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節、豐富作品內涵等方面具有重要作用。生動的細節描寫,有助於折射廣闊的`生活畫面,表現深刻的社會主題。

3、比較品讀,感悟方法

既然細節描寫能使人物鮮活起來,那麼,怎樣把這些細節形諸於筆,讓他們形象可感呢 ?接下來一起欣賞幾個經典片段,想一想作者是怎樣把他們寫得生動,富有感染力的。

A 我看見他戴着黑布小帽,穿着黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀着上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

B只見他很艱難地爬過鐵道,買來幾個桔子。我的眼淚很快流下來了,爸爸真是太好了,看着爸爸的背影,我的眼淚又來了。

——摘自朱自清《背影》

這段文字摘自現代散文家朱自清的《背影》,這裏寫父親爲我買橘子,讓我路上解渴。買橘子其實是一件平常的事,在朱自清筆下卻是那麼的感人。從這段話中我們有沒有悟出什麼表現細節描寫的方法呢?

方法一:精用動詞。

動作細節描寫在文章中起着重要作用,它可以使被描寫的人物真實可感、栩栩如生、活靈活現、個性特徵更加鮮明。一個或一處成功的動作細節描寫往往勝過千言萬語空洞的表白。

我們再來看一個片段:

1父親彎着身子,走到一個小店。進了店門,父親說:“老闆,換兩張大鈔票。”接着,把手伸進口袋,拿出一大把錢,放到櫃檯上,當着老闆的面,幾分的,幾角的,半天才湊足了20塊錢。

2父親佝僂着身子,慢慢地朝前面一個小店走去。進了店門,父親堆着滿臉的笑:“老闆,生意好!請幫幫忙,換兩張大鈔票。”笑着說着,貼滿膏藥的手伸進夾衣口袋,抖抖索索地摸出一大把錢,攤到櫃檯上,當着老闆的面,幾分的,幾角的,半天才湊足了20塊錢。

——摘自《山路彎彎》

同樣的場景,爲什麼會有所不同呢?

這是《山路彎彎》中最精彩的細節,是全文中的亮點,作者屏棄了程式化的生活瑣事,選擇了父親到小店裏爲我換大鈔票的細節,用細膩的筆墨具體生動地刻畫了父親的神態、語言、動作,至此,一個淳樸厚道、充滿愛心的父親形象便栩栩如生地展現在讀者面前是的。這種表現細節描寫的方法是:

方法二:巧用修飾語

巧用修飾語是塑造人物形象,達到典型化的重要手段。好的作品能感人肺腑,它是功不可沒的。我們再看一個片段:

1母親曾經有過一頭濃密的黑髮,柔軟、亮潔、光澤,由於一生辛勞,捧出所有的心血,奉獻最純潔的母愛,來撫育我們成長,所以未老先衰,四十幾歲,頭髮開始花白。先是兩鬢染霜,後來是額前飄白,就象春天黛青的遠山裏悄然冒出一抹殘雪,一絲絲,一縷縷垂在飽經風霜的臉上,再後來腦前腦後全沾滿了白髮,白得我們兒女們心疼。 ——摘自馮瑞祥《母親的白髮》

2我的媽媽三十七八歲年齡,個子不高不矮,身材不胖不瘦,梳不長不短的剪髮,她做事麻利,但特別喜歡嘮叨。

那個描寫細緻?是對什麼方面進行細緻的描寫?怎麼寫的?誰來分析一下?

巧妙的運用修辭,即比喻、擬人、誇張、反覆等修辭手法,對事物加以淡妝濃抹,能使語言增亮增色,提高文章品味給人以美感。

4、結語:

同學們,其實我們的生活是一個一個片段的組合,更是點滴親情的凝聚,作文來源於生活,更來源於生活中的細節,讓我們擦亮眼睛,用心捕捉生活中細節,去描摹去刻畫,再現原汁原味的生活,讓親情的細節之花在生命中綻放,在筆尖永駐芳華。

5、板書設計:

細節描寫

精用動詞

巧用修飾語

妙用修辭