活動準備:
活動過程:
一,教師:小朋友們,還記得上次來我們班和小朋友做遊戲的小老虎嗎?
——記得。恩,今天啊,小老虎又來我們班和小朋友們做遊戲了。小朋友們,歡迎它嗎?
二,教師用布偶老虎和幼兒玩“小手在哪裏”的遊戲,引起幼兒的'興趣,以兒歌的內容與幼兒互動
1, 教師:(1)小老虎要來和我們做遊戲啦,你們聽它在說什麼?
小手在哪裏,小手伸出來。小手在哪裏,小手舉起來。
2, 教師邊念兒歌“手心窩,呵一呵”,輪流輕呵每個幼兒的手心窩,使其有癢的感覺。
教師(1)老師呵哪裏了?(引導幼兒說“手心窩”)
(2)呵手心窩有什麼感覺?(癢癢)
(3)手心窩,呵一呵,寶寶笑的咯咯咯。鼓勵幼兒開心大笑
讓我看看小朋友們笑的開不開心,誰笑得最好看。
三,教師用布偶老虎和幼兒玩“手臂在哪裏”的遊戲,進一步引出後面的兒歌內容。
1, 教師:手臂在哪裏,手臂彎起來。手臂在哪裏,手臂擡起來。
2, 教師邊念兒歌“咯吱窩,撓一撓”,輪流輕撓每個幼兒的胳肢窩,使其有癢的感覺。
教師(1)老師撓哪裏了?(引導幼兒說“胳肢窩”)
(2)撓胳肢窩有什麼感覺?(癢癢)
(3)咯吱窩,撓一撓,寶寶樂呀樂彎腰。引導幼兒用動作表現
樂彎腰是什麼樣子的,你們來學學。
教師引導幼兒和旁邊的同伴邊做動作,邊朗誦兒歌。注意適當調整和控制幼兒的情緒,避免過於興奮