作爲一位傑出的老師,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的中班語言高高山上一條藤教案,希望能夠幫助到大家。
一、活動內容:
高高山上一條藤
二、活動目標:
1、學習發準"藤、停、銅、鈴"等音,學習快速、準確地念繞口令。
2、學習與同伴合作遊戲。
3、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。
4、幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情。
三、活動重點:
學習快速、準確地念繞口令。
四、活動難點:
發準"藤、停、銅、鈴"等音。
五、活動準備:
平時讓幼兒練習一些簡短的繞口令,培養學習繞口令的興趣以及發音的敏感性。
六、活動過程:
1、把繞口令編成一個簡單的故事,引導幼兒理解繞口令中的內容。
2、教師放慢速度念一遍繞口令。
3、讓幼兒在教師的示範和引導下由慢到快地練習繞口令,重點練習發好後鼻音:"eng、 ing、ong"。
4、創設遊戲情景。
——遊戲由2~4人進行,幼兒以輪流方式一人念一句繞口令,一邊念,一邊將右手伸出去,用拇指和食指往前一小朋友的手背,依次爬上去,若右手不夠,可用左手接上去。
——輪流念繞口令做動作,注意傾聽同伴的`語言,自己也要快速接念,不使遊戲中斷。
——由教師扮"風爺爺",發出"風吹了"和"風停了"的指令,讓幼兒做銅鈴搖擺等動作,並念該句的繞口令,反覆練習幾次,讓幼兒感到繞口令的樂趣。
5、活動延伸:請幼兒的家長組織家庭"繞口令晚會",進一步激發幼兒的學習興趣,培養語音的敏感性。利用晨間或午間活動時間做繞口令遊戲活動。
附兒歌:
高高山上一條藤,藤條上頭掛銅鈴。
風吹藤動銅鈴動,風停藤停銅鈴停。