作爲一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班數學教案：有趣的“0”，歡迎大家分享。
教學目標:
1、知道沒有了可以用"0"來表示,引起幼兒對生活中出現的"0"的興趣和思考。
2、初步知道"0"在自然數列中的位置,懂得0比1小。教學準備:10只籃子,依次放入數量爲9,8,7,6,5,4,3,2,1的實物玩具,第10只籃子內不放玩具。
多媒體課件(有關"0"的課件,尺、溫度計、門牌號、車牌、比分牌、球衣編號)。數字娃娃表演。每人一個數字。磁帶《我的朋友在哪裏》。
教學過程:一、引出數字"0"
1、依次出示籃子裏的玩具。提問:籃子裏有什麼?用數字幾表示?(複習數字1-9)
2、第10只籃子內沒有放玩具,知道沒有用數字"0"來表示。
3、感知"0"的形狀。
4、讓幼兒說說還有什麼沒有了也可以用"0"表示。
二、討論
1、教師:你在什麼地方見到過"0"。
2、幼兒自由講。老師放多媒體幻燈片,幫助幼兒理解"0",在生活中的不同作用。
(1)東西沒有了用"0"表示,"0"表示沒有。
(2)溼度計上的"0"表示溼度0度,越往上溫度越高,越往下的溫度越低。
(3)車牌、門牌、電話號碼、年曆、球衣上的"0"表示一個數字。
(4)尺子上的`"0"表示起點。
(5)球賽時比分牌上的"0"表示沒有進球,0:0表示平局,1:0表示一方進了一個球。
3、總結。"0"的作用真大,不同的"0"表示不同的含義。
三、觀看錶演
1、複習0-10的排序。
2、知道"0"在自然數列中的位置。
3、啓發幼兒說出"0"在什麼情況下可以比其它數字大。
四、遊戲"找朋友"
1、要求兩個數字娃娃做好朋友,比比誰大誰小,大數字娃娃站着,小的數字娃娃蹲下。
2、要求兩個幼兒能聽音樂找朋友,並能根據老師出示的數字用相應的身體表現出來。
