【活動目標】
1、欣賞故事，瞭解建築工人的工種和工作特點。
2、感知小鴨渴望有鄰居和同伴的想法，表達自己對同伴的渴望。
3、產生尊重勞動者的情感。
【活動準備】
1、《會有小朋友來住嗎》PPT課件。
2、小鴨手偶。
3、建築工人頭飾及相應工具。
【活動過程】
一、談話導入（師出示小鴨手偶）
師：這是誰？（幼：這是一隻小鴨）
師：這隻小鴨的房子旁邊有一片空地。可是，只有他一個人住這裏，每天他一個人吃飯、一個人玩、一個人睡覺。小鴨會感到怎麼樣呢？（幼：小鴨會孤單、不開心……）
師：那接下來會發生什麼事情呢？你們想知道嗎？（幼：想）
師：老師來講關於這隻小鴨的故事《會有小朋友來住嗎》。
二、欣賞PPT，瞭解各種建築工人
（1）師：小鴨房子旁有一片空地。看，什麼來了？（幼：挖土機來了）挖土機是幹什麼的呢？（幼：挖土機會挖土……）
師：誰開來了挖土機？（幼：是河馬）
師：河馬是來挖土、挖地基的。你們知道可以稱他什麼呢？（挖掘工）
（2）師：地基挖好了。有誰來了呢？他在幹什麼？（熊大叔砌磚牆）
師：砌磚牆，砌房子的人我們叫他什麼呢？（瓦工）
師：熊大叔砌磚牆是瓦工。
（3）師：接下來又是誰呢？在幹什麼？（猴大叔在做門窗）
師：猴大叔做門窗是木工。
（4）電工狗大叔拉電線
（5）花匠青蛙大叔種花草
師小結：原來，蓋房子需要這麼多工人。有誰呢？（有挖掘工、瓦工、木工、電工、花匠）他們一起勞動，才能蓋出漂亮的房子。
三、觀看圖片，瞭解建築工人辛苦
（1）師出示建築工人工作圖片
師：他在幹什麼？
師：建築工人辛苦嗎？
（2）表達對工人的`尊重
師：如果看到他們，我們要對他們說什麼呢？（工人叔叔你們辛苦了，謝謝你們！）
四、體會小鴨的願望
師：小鴨爲什麼總是問“會有小朋友來住嗎？”（幼：他很孤單，希望有朋友來住）
師：你們家周圍有小朋友麼？你喜歡你周圍的鄰居嗎？爲什麼？
五、角色扮演活動
師：這麼多建築工人辛苦地把房子建好了，小鴨也有了鄰居。大家都好開心啊！
師：接下來，老師也請小朋友們學學建築工人蓋房子！
幼兒選擇自己喜愛的工種頭飾和相應的工具進行角色扮演。
