主題目標:
1、認識水的基本特徵及主要用處。
2、指導情節水對人體健康的主要性,瞭解水是怎樣受到污染的,以及污水的海處。
3、做到保持水的清潔及注意在提倡生活中節約用水。
環境設置:
1、通過觀察水、玩水等各種活動,把認識水,飽和水源、節約用水等教育滲透欲日常各活動中。
2、潔合格科教學、遊戲、外出觀察等活動進行。
3、根據主題需要設置室內環境及各區材料,通過多種有趣的活動,調動幼兒學習積極性,激發幼兒節約用水的情感。
家長工作:
1、請家長幫助幼兒收集有關水的圖片,如海洋、下雨、河流、井等。
2、請家長帶幼兒觀察骯髒的河流及乾淨的小溪。
3、幫助幼兒在日常生活中瞭解水的作用。
教學活動:
活動:玩水(在玩水中認識水的特性)。
常識:認識水;水從哪裏來;認識水的主要用處。
實驗:植物生長需要水。
兒歌:《一滴水》、《水的作用大》《我是節水娃娃》。
故事:《小水滴旅行記》《傷心的.小水滴》
外出觀察:骯髒的湖泊與乾淨的湖泊;水變髒了。
音樂:《快樂的小水點》
談話:節約用水,從我做起。
體育遊戲:送水
目的:
1、發展平衡能力,鍛鍊手臂力量。
2、教育幼兒節約水資源,不浪費水。
準備:與幼兒人數相等的小水桶、兩隻大水桶。
玩法:幼兒分成兩組,手提小水桶站好。遊戲開始:兩組幼兒一個接着一個提着小水桶向前走,快速到達終點,將水倒進大桶裏,然後返回站到隊尾。以不將水灑出,並先將大桶住滿水的一組爲勝。
智力遊戲:水的祕密
目的:讓幼兒知道水有浮力。有的東西能浮起來,有的東西能沉下去。從而教育幼兒要節約水。
準備:盛有水的大盆若干只、幼兒每人有木片、鐵片、小石頭、樹葉、塑料片等。
玩法:將幼兒分成幾組,每組一盆水。讓幼兒圍着水盆,把木片等各種東西放到水裏。觀察哪些東西浮起來了,哪些東西沉下去了。
表演遊戲 小水珠找家
目的:通過表演,讓幼兒知道池塘、小河、大海里的水都會變髒的,變髒的水是不受歡迎的。
準備:
1、分配角色 小水珠、池塘、小河、大海、小朋友們。
2、錄音機、故事磁帶。
玩法:播放故事錄音,請幼兒分別扮演小水珠、小河、大海,其餘幼兒扮演小朋友們,進行表演。
語言遊戲 誰在水裏遊
目的:
1、讓幼兒練習對答問題的能力。
2、知道萬物生長都離不開水,我們要節約用水。
玩法:有老師提出一動物的名字,請幼兒回答是否會在水裏遊。如師問:“金魚?”答:“水裏遊。”師問:“老鷹?”答:“不會水裏遊”。
規則:回答必須正確。說錯的要受罰,罰唱一隻歌或停止遊戲一次。