早教課程的開展對於幼兒們的成長有着很大的影響，下面早教課程具體教案是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
一、活動目的：
1.幼兒理解故事內容，知道叫叫的哪些行爲是正確的，哪些是不正確的。
2.通過故事引導幼兒理解換位思考，合理表達自己的需求，學會愛和被愛。
教學重點：通過生動有趣的故事，讓幼兒體會到愛是相互的'，學會在日常生活中進行換位思考。
二、活動準備：
小雞快跑系列《愛說“不”的調皮鬼》一本以及相關的mp3。
三、活動過程：
1.出示圖書
師：小朋友，今天我們要一起來認識一個新朋友。它是一隻可愛又調皮的小公雞，它的名字叫“叫叫”。
師：(展示圖書封面，引導幼兒觀察封面)猜猜看，這會是一個什麼故事呢?
答：幼兒的各種回答，教師做小結。
2.講述故事，幼兒傾聽
教師有感情地講述故事，在講述過程中互動提問，引導幼兒設想如果自己是小雞叫叫，自己會怎麼做，或者猜想故事的情節發展。故事結束後，教師有目的地提問，幼兒圍繞問題展開討論。教師注意引導幼兒表述出正確地表達愛的方式，幫助幼兒理解學習換位思考。
A.小朋友，想一想，叫叫總喜歡說“不”，爸爸媽媽會是什麼感受呢?
B.小朋友，猜猜看，爸爸媽媽會對叫叫說什麼呢?
C.如果你是叫叫，你會怎麼說，怎麼做呢?
D.小朋友，你喜歡哪一個叫叫呢?爲什麼呢?
E.小朋友，你在家裏的時候也常常對爸爸媽媽說“不”嗎?你是怎樣表達你對爸爸媽媽的愛呢?
F.
四、播放電子書視頻
爲幼兒播放該故事的MP3，讓幼兒在回味故事，體驗快樂的同時，進一步感受故事中愛與被愛的相互情感。
五、角色扮演
引導幼兒通過表演進一步參與故事閱讀，並體會故事中的情感。
