作爲一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編爲大家整理的幼兒園大班上學期音樂教案《你快樂嗎》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、欣賞搖滾歌曲《你快樂嗎》，瞭解搖滾歌曲的基本特點(歌詞簡單、重複，曲調熱情、奔放)。
2、通過模仿搖滾樂手的演唱、動作，表達對歌曲的感受。
3、能積極參與活動，大膽表現。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
錄音機、磁帶、MTV
活動過程：
1、導入教師以提問的方式激起幼兒的興趣，問："你們快樂嗎?"(幼兒大聲的回答)
T：今天，盛老師給大家帶了一首搖滾歌曲，名字叫《你快樂嗎?》，我們一起來欣賞一下。
2、欣賞歌曲錄音
(1) T：聽完了這首歌曲，你有什麼樣的感受?(快樂、激動、好玩)
T：音樂剛開始的時候，你們注意到了嗎?是馬上唱了，還是在-------?提醒孩子，從1數到8，還可以讓孩子和老師一起來數一數。
(2)重複欣賞歌曲，熟悉歌詞主要內容T：這首歌曲吧，我發現還有一個很特別的地方，重複的歌詞很多。到底哪些地方重複呢?我們再來聽一聽，看看你能不能找出來。
重複一："你快樂嗎?我很快樂!"重複二："快樂其實也沒有什麼道理告訴你，快樂就是這麼容易的東西Don,t worry，be ha y!"
(3)再次欣賞音樂，在問答處，跟着歌曲一起大聲回答。
T：你們想不想也來唱一唱啊!(想)好，現在大家就跟着歌曲，在一問一答的時候大聲的唱出來，其它地方請你仔細聽。先來試一下!
T："你快樂嗎?"(我很快樂!)再大聲一點!你快樂嗎?(我很快樂!!!)好，放音樂!
3、欣賞歌曲的，並模仿歌手的動作
(1)欣賞歌曲MTVT：電視上的這位歌手，他快樂的時候除了唱以外，是怎麼表達他的快樂的!
(讓孩子說一說)
(2)請幼兒模仿歌手的動作，並和同伴交流。
T：大家說了很多，誰願意來表演一下?
(3)跟着音樂和電視畫面自由模仿歌手的動作。
T：那現在我們一邊聽音樂，一邊看着電視來表演一下。
(4)幼兒進行裝扮，面對"觀衆"，跟着音樂大膽的表演，把自己的快樂表現出來。把活動推向高潮。
T：這麼快樂的音樂，我們現在也來裝扮一下，(想!)一會也把我們快樂的樣子拿出來，給大家看看，好嗎?(好!)那我們現在趕快準備一下。
(5)小結，知道今天欣賞了搖滾樂，這是一種快樂，熱烈的音樂。
活動反思：
在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那麼，幼兒的語言一定會健康的發展。
