作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園夏天教案：夏日的夢想，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
我們大班級部近期開展的主題是《夏日的夢想》這個主題，由於這幾天天氣漸熱，百花已漸漸盛開，許多的小昆蟲也飛了出來，我帶孩子到院子裏玩時，他們會追着一隻蝴蝶跑上一天，既然孩子們對於小昆蟲這麼感興趣，因此，我在分題《真涼快》中分出一小課題—《昆蟲的樂園》。
活動目標：
1、學習創意地佈置昆蟲樂園；
2、學習小組合作有序的進行製作活動；
3、根據不同昆蟲的特點選擇材料和製作。
活動形式：
集體、小組、區域活動活動準備：
1、與昆蟲相關的書籍；
2、藍色塑料袋、畫圖紙、繪圖材料、綠繩（毛線）；
3、樹葉、果凍的空盒、蛋型空盒或紙捲筒、圓形貼紙。
活動過程：
（1）播放上一次到戶外錄製的蟲鳴聲，並和幼兒討論如何一起在活動室佈置一個昆蟲新的樂園。
（2）與幼兒討論：我們已經學會了做蟬，夏天昆蟲的樂園裏還有誰呢？（池塘、大樹、荷葉、花、草叢……）？誰住在裏面（如青蛙、蚱蜢、瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶……）？可以用什麼東西做呢？——池塘：在地面上貼藍色塑料袋，用彩紙設計池塘裏的小魚、荷葉、青蛙等。 ——大樹：在活動室懸掛綠色繩（毛線）當大樹，可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲。 ——瓢蟲：果凍的`空盒，貼上不同顏色的小圓形即時貼。 ――蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或紙捲筒，貼上翅膀、腳和觸鬚。
（3）按幼兒意願進行製作或選一樣製作。
（4）分享幼兒製作的作品，並選活動室一角佈置成昆蟲新樂園。
總結分享：在認識昆蟲特徵的基礎上，樂意製作或即興製作。
活動評價：
(1)能和小夥伴合作完成製作。 (2)能參與佈置昆蟲新樂園。
活動建議：
(1)此活動可根據孩子的興趣和意願分多次進行；(2)給孩子提供或請孩子家長幫忙蒐集與昆蟲有關的書籍、資料等，供幼兒進一步參考。
