作爲一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的《好玩的呼啦圈》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《好玩的呼啦圈》教案1
活動設計背景
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出健康教育應密切聯繫幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作爲健康學習的對象，我平時觀察到，孩子們很喜歡玩呼啦圈，所以我選擇了幼兒特別感興趣，又貼近幼兒實際生活的好玩的呼啦圈爲教學題材。爲幼兒提供了呼啦圈，讓每個孩子都能夠在玩中學，在學中玩。引導孩子自由討論、探索呼啦圈的玩法，培養幼兒合作學習的意識和動手的能力。
活動目標
1、探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。
2、學會一物多玩，發展幼兒的想象力和創造力，培養幼兒合作意識。
3、通過跳圈、爬圈、套圈、鑽圈等活動鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒動作的協調性、平衡性和靈活性。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
教學重點、難點
探索呼啦圈的各種玩法，增強幼兒動作的協調性、平衡性和靈活性。
活動準備
1 、師幼每人一個呼啦圈。
2、錄音機、磁帶、紙球與幼兒人數相等。
3 、平整的活動場地。
活動過程
一、談話導入，引起興趣
1、師幼手持呼啦圈，談話去參加運動會把幼兒帶到活動場內，幼兒將圈放下站在圈內。
2、“讓我們先隨音樂做一些熱身運動吧！”幼兒跟隨音樂練習下蹲、踢腿、彎腰、蹦跳、扭胯等。
二、 探索圈的多種玩法
1 、“寶貝們，剛纔我們把呼啦圈當作什麼？”（方向盤），老師還可以把呼啦圈當作繩跳，請大家動腦筋，看看還有那些玩法？比比誰最聰明喲！現在讓我們一起來試試吧！
（1）讓每個幼兒按自己的意願探索，教師觀察、鼓勵幼兒動腦筋，體驗創造性玩呼啦圈的樂趣（跳、轉、爬、滾、鑽、推等）
（2）交流演示，讓幼兒自己演示自己的玩法。
2、教師請想法多樣、玩法奇特的幼兒講解和表演，組織幼兒集體嘗試，如：跳圈、轉圈、當繩跳、滾圈、推圈、烏龜爬等。
3、過度：“寶貝們：呼啦圈說你們真聰明，想出了這麼多的玩法，也練好了本領，它想讓你們帶着它去參加一場比賽，但是去運動場的路很難走。孩子們要注意安全，聽從老師的指揮，引導幼兒開火車，學小烏龜走路，跳過小河。
三、體驗合作探索其他玩法，分組遊戲比賽。
1 、將幼兒分成紅、黃、藍隊，進行賽前準備。
2、來到比賽現場組織幼兒進行比賽。
（1）套圈接力賽。
（2）滾圈比賽
（3）用圈趕球比賽。
四、活動結束
1、請頒獎老師給參加比賽的幼兒分別發金牌銀牌銅牌。
2、結束語：寶貝們，呼啦圈說它今天玩得很開心，但它還有很多更好玩得地方，可是時間不早了，它希望咱們多動腦筋去創造更好的玩法下次再和夥伴們玩耍。讓我們一起抖抖小手，抖抖小腳放鬆。
本次教學內容的選擇比較適合幼兒生活經歷，幼兒十分的感興趣。呼啦圈比較貼近生活，幼兒玩得很開心。但在教學過程中，我發現幼兒的思維很受限制，特別是在玩法和創新方面。因爲是在戶外上，很多幼兒比較散開，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老師要時刻提醒。
《好玩的呼啦圈》教案2
活動目標
1、樂於探究呼啦圈的'玩法，體驗與同伴合作的樂趣。
2、鍛鍊腰部肌肉，跳躍能力，手臂力量及平衡。
活動準備
呼啦圈若干個（數量與幼兒人數相等），優美的音樂，磁帶。
活動過程實錄
一、幼兒準備活動
師提問導入：小朋友們見過火車嗎？
幼兒：見過。
師：喜歡坐嗎？
幼兒：喜歡。
師：那小朋友跟着音樂我們一起去開火車好嗎？
幼兒：好。
師：每個小朋友從樹旁取一個呼啦圈吧，它可以怎麼玩呢？你試試看。（播放音樂）
幼：轟轟轟，轟隆隆隆，轟隆轟隆。（開着火車入場，幼隨音樂做自編的呼啦圈操）
二、幼兒獨自探索玩呼啦圈的方法
師：小朋友們，看看它有什麼好的玩法？比一比，看一看小朋友誰的玩法多？
幼兒： YES
師：我可以腰部轉呼啦圈。
幼兒：可以滾動呼啦圈，可以放到地上跳。
（巡迴指導，鼓勵，啓發幼兒想出不同的呼啦圈玩法。）
師：小朋友，你們剛纔玩呼啦圈有些什麼玩法呢？現在能跟老師分別說說並展示一下，好嗎？
幼兒1：我轉着玩，是用腰部轉的。（幼兒邊說邊表演給其他幼兒看。師與幼兒一起玩用腰部轉呼啦圈玩。）
幼兒2：我也是轉着玩的，是用頸部轉的。
幼兒3：我用手臂轉的。
幼兒4：我滾着玩……
師幼小結：小朋友們真聰明，自己玩呼啦圈想出了這麼多好的玩法，那如果你和好朋友一起玩，會有什麼不一樣的玩法呢？下面小朋友們找自己的好夥伴去探究玩呼啦圈的玩法好嗎？
幼兒：好的。
三、幼兒合作探索玩呼啦圈的方法
師：組織幼兒交流展示各組的玩法，通過舉手表決的方式選取一種開展集體遊戲。
各組展示：
師：接下來，我們就來展示每組小朋友想出來的玩法吧。
1組：幼兒排成一排，滾呼啦圈開火車玩。（1組代表說完後，大家一起玩給其他組看。接着，師幼一起玩滾呼啦圈開火車玩。）
2組：兩人一組，接力滾玩。（方法同上）
3組：鑽隧道玩，幼兒一些把呼啦圈排成一排當隧道，另一些排成一排鑽過隧道玩。（方法同上）
師幼：選取開火車進行集體遊戲。
四、師小結活動並編呼啦圈兒歌
五、幼兒在優美的音樂伴奏下襬動身體，放鬆身體讀自編的呼啦圈兒歌。
