一、教學目標
1.科學知識
瞭解一些屬於大自然的事物，知道一些自然現象。
2.科學探究
初步經歷明確問題，在教師指導下制定考察計劃，經歷考察的過程，培養觀察能力。
3.科學態度、STSE
樂於參與考察活動觀察仔細認真。感受大自然的美麗在考察中知道要愛護大自然。
二、教學準備
分組材料：學生活動手冊中考察大自然的選項表，筆,小收納盒子。
教師準備：考察提示PPT
三、教學時間
1課時
四、教學過程
（一）教學導入
這節課，我們將模仿達爾文考察大自然的方法，在校園中考察身邊的大自然。
（二）新課學習
1.明確考察對象
提問：1.我們的校園裏有哪些屬於大自然的事物？
2.我們在校園裏考察身邊的`大自然，選取哪個區域進行呢？
2.交待考察提示
（1）選擇植物多的地方
（2）考察時，要記錄觀察到了什麼和有什麼發現。
（3）帶回2-3樣大自然的物品。
（4）愛護校園環境
（5）注意安全
3.排隊，教師帶領下，在校園中的已選取區域進行考察。
4.完成考察任務之後，教師帶領下排隊返回教室。
（三）整理，下課
（1）各自整理自己帶回的物品，並要求妥善保管好。
（2）小組內交流自己的發現，爲下節課作好準備。
