作爲一名教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的防雷電暴雨安全教案，歡迎閱讀與收藏。
防雷電暴雨安全教案1
一、學習目標：
1、大致瞭解雷電產生的原因。
2、瞭解雷電的危險性。
3、掌握簡單常用的避雷知識。
二、學習重點：
掌握簡單常用的避雷知識。
三、學習過程：
（一）正確認識雷電
1、觀看幻燈片。
交流，你看到過這樣的景象嗎？
2、這就是雷電場面，雖然很美，但有時卻會影響我們的生活，甚至會對我們造成傷害，那你瞭解過雷電事故嗎？（學生自由談）
3、網上有很多雷電事故，我們一起去了解一下。
有條件的，課堂百度雷電事故；如果不能，課前佈置學生蒐集資料。
4、交流彙報談體會。
（二）握防雷電知識
1、根據學生回答，歸納問題：
雷電是怎樣產生的？怎樣防雷電？
2、你們知道雷電是怎麼產生的呢？
學生自由說。
3、我們來看看對於雷電產生的科學的說法。
出示幻燈：
雷電產生的原因：一部分帶電的雲層與另一部分帶異種電荷的雲層，或者是帶電的雲層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電並伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。
4、那你知道怎樣預防雷電嗎？
學生自由說。
5、除了這些，還有其他要注意的地方嗎？我們一起再來百度搜索預防雷電的方法，交流：
一般避雷方法：①雷擊時遠離大樹，高大建築。②避免使用電器，看電視，打手機，打電話（必須打時使用免提）。③關閉門窗。④不拿金屬物體在手。
板房避雷：①課桌椅離開牆壁。②不靠進避雷杆。
6、讀兒歌
陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線杆要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋裏竄。
（三）正確應對雷電
1、我們瞭解到了這麼多防雷電的知識，那我們看看下面這些人的做法對不對？
2、辨別，說明理由。
（四）小結
生命只有一次，我們掌握了這些防雷電知識，以後要正確應對，學會防範。
防雷電暴雨安全教案2
活動目標：
1、教育幼兒節約用電、安全用電。
2、教育幼兒學會如何防雷電。
3、鍛鍊幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地佈置（即遊戲場地）：大樹一棵、電線杆一條，房子一座；雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習的準備：電燙鬥一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。
活動過程：
一、活動的導入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲。”仔細觀察孩子們躲在哪裏。
2、雨停了，繼續走，來到了黃可芳的家裏坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛纔躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛纔我們在半路上遇到什麼事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪裏？
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的'事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論：
1、故事裏的小可愛她是躲在哪裏避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪裏避雷雨閃電的？
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛鍊幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結應該怎樣防雷電。
（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
（2）不可以躲在電線杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮溼的地方。
六、情景演習：突然在黃可芳家裏的一個角落裏冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭（原來是黃可芳貪玩，用電燙鬥燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發幼兒的想像力和對事情的判斷力。
3、老師小結該如何安全用電：
（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家幫忙插和拔。
（2）不用溼手觸摸電源開關。
（3）在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
（4）注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。
八、表演遊戲：《下雨啦》。
情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨着輕快的音樂採蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
