活動目標：
1.用歡快的情緒演唱歌曲，表達要去上學的強烈願望。
2.樂意用領唱、齊唱、輪唱等方式演唱，體驗不能演唱方式帶來的不同音樂感受。
3.讓幼兒產生對一年級生活的嚮往之情。
活動準備：
1.有多種演唱方式的經驗。
2.歌曲《快上一年級》錄音磁帶。
活動過程：
一、欣賞歌曲《快上一年級》。
二、學唱歌曲《快上一年級》。
1.引導幼兒觀察圖片《快上一年級》，並說說圖意（儘量用歌曲裏面的詞句），理解歌詞。
⑴師：圖上的天氣怎麼樣？他們在幹什麼？心情怎樣？
⑵師教學歌詞，生跟學。
2.教師播放歌曲《快上一年級》的'錄音磁帶，幼兒欣賞。
3.幼兒跟老師學唱歌曲。
⑴教師根據幼兒實際選擇難度大些的樂句練唱。
如：１１ ６５｜６１｜２－｜１
⑵幼兒跟錄音學唱歌曲。
⑶集體邊隨節奏拍手邊演唱歌曲。
三、嘗試爲歌曲設計演唱形式。
1.教師：這首歌除了大家一起合唱以外還可以用什麼形式來唱？怎麼唱最好聽？
2.幼兒互相討論，提出自己的唱法，集體嘗試。幼兒提出唱法時，可以先清唱試試，然後跟琴唱。演唱時可以邀請同伴一起唱。
四、輪唱歌曲《快上一年級》。
1.教師介紹輪唱方法：輪唱就是有的小朋友先開始唱，有的小朋友的後唱，唱起來此起彼伏、連綿不斷，非常好聽。
2.老師協助用輪唱的方法唱歌曲《快上一年級》（此方法只針對從未接觸過輪唱的班級而言）。
3.教師組織幼兒嘗試輪唱的方法，體驗輪唱的快樂。
⑴教師與幼兒一起合作嘗試。
⑵幼兒分組合作嘗試。
4.在教師的引導下加上動作表演。
5.師小結活動情況，祝願小朋友也成爲一名快樂的小學生。
五、活動延伸：
嘗試用輪唱的方法唱別的歌曲。
